儿科学/(第4版)/第四轮五年制教材/申昆玲/十二五 本书特色
该版教材仍主要参照临床医学专业五年制儿科学 教学大纲，同时注重与临床医学专业本科人才培养目 标、专业核心能力和主要实践环节相结合，紧密结合 执业医师资格考试大纲和研究生入学考试“西医综合 ”科目的考试要求，严格把握内容深浅度，突出“三 基”(即基础理论、基本知识和基本技能)，体现“五 性”(即思想性、科学性、 性、启发性和适用性) ，加入成熟的新技术和新方法，同时保持既往的编写 风格，简单得当、层次分明，尽量提供深受学生欢迎 并有助于理解和记忆的总结性表格。
该版教材除了纸质书以外，增加了可通过二维码 链接具有延展学习功能的数字化资源，其中包括病例 讨论和解析、图片、涉及学术前沿的参考资料以及PPT 演示文稿等，目的是强化理论联系临床实际，拓展学 生知识面，启发临床思维和科研意识。
儿科学/(第4版)/第四轮五年制教材/申昆玲/十二五 内容简介
儿科学是医学生重要的专业课程。儿科学临床实习是儿科医学教育的重要环节。通过儿科学临床实习，学生可以巩固和加深对儿科学基础理论知识的理解，这有利于医学生临床思维能力和临床工作能力的培养。本教材由多所医学院的高年资一线临床专家编写，层次分明，条理清晰，编排合理，简明扼要，实用性强，对临床医学类专业学生有很好的指导作用。
儿科学/(第4版)/第四轮五年制教材/申昆玲/十二五 目录
第1章 绪论
第2章 儿童生长发育与保健
节 儿童年龄分期
第二节 小儿生长发育的规律和影响因素
第三节 体格生长的测量与评价
第四节 体格的发育
第五节 神经心理的发育
第六节 心理测验
第七节 儿童保健的具体措施
第3章 儿童疾病诊断与治疗特点
节 儿科病史采集和体格检查
第二节 儿科治疗原则和特点
第三节 儿童体液平衡和液体疗法
第4章 营养与营养性疾病
节 营养基础
第二节 婴儿喂养
第三节 儿童、少年膳食安排
第四节 营养状况评价
第五节 蛋白质一能量营养不良
第六节 小儿肥胖症
第七节 维生素营养障碍
第八节 微量元素营养障碍
第5章 新生儿与新生儿疾病
节 概述
第二节 正常足月儿和早产儿的特点与护理
第三节 小于胎龄儿和大于胎龄儿
第四节 新生儿窒息与复苏
第五节 新生儿胎粪吸人综合征
第六节 新生儿呼吸窘迫综合征
第七节 新生儿缺氧缺血性脑病
第八节 新生儿颅内出血
第九节 新生儿寒冷损伤综合征
第十节 新生儿坏死性小肠结肠炎
第十一节 新生儿出廊症
第十二节 新生儿黄疸
第十三节 新生儿感染性疾病
第十四节 新生儿低血糖和高血糖
第十五节 新生儿低钙血症
第十六节 产伤
第6章 遗传性疾病
节 概述
第二节 染色体畸变
第三节 遗传代谢病
第7章 免疫与免疫缺陷病
节 概述
第二节 原发性免疫缺陷病的诊断步骤与方法
第三节 体液免疫缺陷病
第四节 联合免疫缺陷病
第五节 免疫缺陷合并其他重要特征的疾病
第六节 补体系统缺陷病
儿科学/(第4版)/第四轮五年制教材/申昆玲/十二五 作者简介
申昆玲，女，1958年生于北京。现任 儿科学会常务委员、亚洲儿科学会常务委员、中华医学会儿科学分会主任委员、中国医师协会儿科医师分会副会长、中华医学会儿科学分会呼吸专业组组长、北京市住院医师规范化培训儿科专科指导委员会主任委员，并担任《Pediatric Allergy Immunology．and Pulmonology》编委、《Pediatric Pulmonology》副主编、《中国实用儿科杂志》、《临床儿科杂志》、《中国医学论坛报》儿科专刊、《中国当代儿科杂志》副主编。 现已从事教学工作30余年，主编、副主编教材及专著30余部，其中 规划教材8部，主编的3部教材获得北京市精品教材奖，获得北京市教学名师称号。主持建立 个也是规模 大的儿童睡眠监测中心。2011年作为学科带头人的“小儿呼吸专科”以全国总分 名获得卫生部 临床重点专科建设项目，2013年获批 呼吸系统疾病临床医学研究中心。荣获宋庆龄儿科医学奖、北京市有突出贡献的科学、技术、管理人才、中国医师奖、北京“三八”红旗奖章、北京 医院管理干部、十百千卫生人才“十”人才、 政府特殊津贴等多项荣誉。
