医护心理学 本书特色
《医护心理学》是一门基础医学和临床医学之间的桥梁课程，本课程的主要任务是通过描述、解释、预测和控制心理现象及规律，使学生理解和掌握各种心理现象和心理特征及其意义与发生机制，以及社会和自然环境对它的影响，从而为防治和护理各种心理、心身和精神疾病打下扎实的理论和实践基础。
本教材根据医、护特定专业，高职、高专特定层次和三年特定学制的需要，以培养学生的基本技能为重点，突出职业教育的特点，突出医护特色。编写过程中坚持贯彻“三基” （基础理论、基本知识、基本技能）、“五性” （实用性、思想性、科学性、启发性、先进性）、“三新” （新方法、新理论、新技术） 的原则，理论以够用为度，突出临床，注重整体，强化技能、渗透人文，体现专科特色，在定位和内容上力求符合高职高专护理专业的培养目标。
医护心理学 内容简介
本书内容包括: 认知过程、情绪过程、意志与意识、个性、心理卫生、医护人员的心理素质培养、心理应激与心身疾病、异常心理与不良行为、心理评估与测量技术、心理咨询、心理治疗及其常用技术、患者心理等。
