实用汉语阅读教程中级(下) 本书特色
《实用汉语阅读教程 中级（下）》是《故事选读——实用汉语阅读教程（准中级）》的姊妹篇。《故事选读》在选题方面突出故事特别是传统故事的阅读，《中国视窗》则侧重中国当代社会生活与社会文化方面的选材，涵盖饮食、职场、消费、取名、婚恋、语言、升学、儿童、节日、动物、女性以及外国人在中国等12个专题。
实用汉语阅读教程中级(下) 内容简介
《实用汉语阅读教程：中级（下）》是专门为已经掌握1200～2500个词语的汉语学习者编写的阅读教材。 通过《实用汉语阅读教程：中级（下）》的学习，学习者可以达到汉语水平考试（HSK）五级所要求的阅读能力，并顺利向HSK六级过渡，还可以对中国当代社会生活的多个方面获得比较深入的了解。 《实用汉语阅读教程：中级（下）》特色： 1.选文以主题为线索，注重人文性 《实用汉语阅读教程：中级（下）》选文以主题为线索，注重人文性，尤其关注那些具有中国特色的社会文化现象。全书共包括饮食、职业、名字、消费、婚恋、语言、升学、儿童、节日、动物、女性、外国人在中国等12个单元。 2.文体类型多样化，全面提升汉语阅读能力 不同文体的语言风格不同，涉及的词汇和语言点不同，所需要的阅读能力也不尽相同。《实用汉语阅读教程：中级（下）》有效克服了当前阅读教材文体单一的弊病，每个单元有四篇课文，涵盖议论文、记叙文、新闻报道和文言文等四类文体，多样化的文体类型可以全面提升学习者的阅读能力。 3.课文长度与难度循序渐进，呈梯度化设置 《实用汉语阅读教程：中级（下）》严格控制课文的长度与难度，从第1单元到第12单元循序渐进，由浅入深，由短到长，由易到难，实现了科学的梯度化设置。精读篇和泛读篇的课文长度从500字逐渐增至800字；读报篇从300字逐渐增至600字；文言篇从20字逐渐增至40字。 4.注重词汇的深度理解和词汇量的扩充 学习者阅读能力的高低不仅取决于词汇量的大小，还与词语意义的理解深度有关。因此，帮助学习者扩大汉语词汇的“量”并加深对词语意义的“理解深度”是中级阶段阅读教学的重要任务。《实用汉语阅读教程：中级（下）》从汉语词汇的特点出发，设计了丰富多彩的练习，来提升学习者的词汇水平。 5.练习形式丰富，题量充足 《实用汉语阅读教程：中级（下）》的练**括读前准备、读后练习、单元练习、HSK拓展训练等多个板块，各有不同的训练目的，练习形式丰富，题量充足。学习者可以通过丰富多样的练习，达到良好的学习效果。同时，充足的练习也大限度地满足了课堂教学需要，减轻了教师的备课压力。 6.专设HSK拓展训练，帮助学习者提高应试能力 通过HSK来检测汉语水平，不仅是广大汉语学习者自身的要求，更是求职或进入专业学习的必经之路。《实用汉语阅读教程：中级（下）》设有HSK拓展训练板块，学习者可以通过循序渐进的专门训练，提高HSK阅读应试能力，实现从HSK五级向HSK六级的平稳过渡。
实用汉语阅读教程中级(下) 目录
第1单元 饮食
精读篇越来越重的口味
泛读篇细说佛跳墙
读报篇中国人食用油和食盐摄人量超标
文言篇笔
单元练习
HSK拓展训练
第2单元 职业
精读篇该不该选择自己喜欢的职业
泛读篇乐迷的梦想
读报篇制止就业性别歧视新规出台
文言篇二鸟
单元练习
HSK拓展训练
第3单元 名字
精读篇中国人的取名文化
泛读篇人名趣闻
读报篇李、王、张为中国三大姓氏
文言篇年几何
单元练习
HSK拓展训练
第4单元 消费
精读篇购物的欲望
泛读篇“托儿”
读报篇77岁老人晒“国庆账单
文言篇鸟生雏
单元练习
HSK拓展训练
第5单元 婚恋
精读篇中国式逼婚
泛读篇有情人终成眷属
读报篇全国离婚率持续上升
文言篇鸡
单元练习
HSK拓展训练
第6单元 语言
精读篇网络语言
泛读篇广告中的成语误用
读报篇2016年度汉字出炉
文言篇长子
单元练习
HSK拓展训练
第7单元 升学
精读篇考研心理问题解读
泛读篇陪读
读报篇多地高考报名人数下降
文言篇犬
单元练习
HSK拓展训练
第8单元 儿童
精读篇男女有别，切勿忽视
泛读篇电影《海洋天堂》
读报篇世界自闭症关注日：关爱自闭症儿童
文言篇两蚁
单元练习
HSK拓展训练
……
第9单元 节日
第10单元 动物
第11单元 女性
第12单元 外国人在中国
附录
实用汉语阅读教程中级(下) 作者简介
张美霞，女，博士，副教授，硕士生导师。1992年7月毕业于北京语言大学对外汉语教学专业，留校工作至今。2003年7月于北京语言大学获得文学硕士学位；2014年7月于北京师范大学获得文学博士学位；2014年9月至2015年7月北京大学中国语言文学系访问学者。2005年4月至2007年2月，赴日本关西外国语大学任教两年。
主要研究方向为：汉语历史语法、汉语词汇、对外汉语教学研究，已经在《语言教学与研究》、《古汉语研究》、《汉语史研究集刊》、《汉语学习》、《语言文字应用》等国内外刊物发表学术论文近20篇。
担任过的主要课程有： A班综合、A班口语、A班听力、B班口语、C班口语、C班阅读、C班听力、D班综合、D班口语、D班阅读、D班听力、汉语语言学（硕士必修课）、HSK六级训练（硕士必修课）。
出版及翻译对外汉语教材4部：《故事选读——实用汉语阅读教程（准中级）》（北京语言大学出版社，2015年）、《汉语听力速成入门篇》（合著）（北京语言大学出版社，2011年）、
《加油，中国语》，（日本郁文堂，2009年）、《汉语会话301句》（汉译日，康玉华，来思平著，北京语言大学出版社，2000年）。张美霞，女，博士，副教授，硕士生导师。1992年7月毕业于北京语言大学对外汉语教学专业，留校工作至今。2003年7月于北京语言大学获得文学硕士学位；2014年7月于北京师范大学获得文学博士学位；2014年9月至2015年7月北京大学中国语言文学系访问学者。2005年4月至2007年2月，赴日本关西外国语大学任教两年。
主要研究方向为：汉语历史语法、汉语词汇、对外汉语教学研究，已经在《语言教学与研究》、《古汉语研究》、《汉语史研究集刊》、《汉语学习》、《语言文字应用》等国内外刊物发表学术论文近20篇。
担任过的主要课程有： A班综合、A班口语、A班听力、B班口语、C班口语、C班阅读、C班听力、D班综合、D班口语、D班阅读、D班听力、汉语语言学（硕士必修课）、HSK六级训练（硕士必修课）。
出版及翻译对外汉语教材4部：《故事选读——实用汉语阅读教程（准中级）》（北京语言大学出版社，2015年）、《汉语听力速成入门篇》（合著）（北京语言大学出版社，2011年）、
《加油，中国语》，（日本郁文堂，2009年）、《汉语会话301句》（汉译日，康玉华，来思平著，北京语言大学出版社，2000年）。
曾获北京语言大学第十届科研报告会二等奖（2014年）、世界汉语教学学会第九届国际汉语教学研讨会创新教案奖（2008年）、北京语言大学校优秀教学奖评选活动三等奖（2007年）、北京语言大学首届青年教师现代化教学技术竞赛二等奖（2001年）。
