VI设计(本科教材) 本书特色
本书从整体的企业识别（ci）设计理念入手，系统地阐述了理念识别（mi）、行为识别（bi）和视觉识别（vi）三个组成部分；并以vi为核心内容，对vi设计进行了较为系统的分析和解读，帮助读者领悟vi设计。本书通过大量篇幅以及直观的经典案例，解析vi设计系统中标志、标准字体、标准色等各个设计项目的设计原则、设计思路、设计手法，全方位探究vi设计的核心要义、成功经验，引导读者建立并提升vi设计的认知水平和实践能力。 本书知识结构合理、图文案例鲜活、体系完整、深入浅出，不仅适合各大专院校艺术设计专业相关课程的教材用书，也可以为从事vi策划设计工作及对该领域感兴趣的读者提供参考。
VI设计(本科教材) 内容简介
本书从整体的企业识别（CI）设计理念入手，系统地阐述了理念识别（MI）、行为识别（BI）和视觉识别（VI）三个组成部分；并以VI为核心内容，对VI设计进行了较为系统的分析和解读，帮助读者领悟VI设计。本书通过大量篇幅以及直观的经典案例，解析VI设计系统中标志、标准字体、标准色等各个设计项目的设计原则、设计思路、设计手法，多方面探究VI设计的核心要义、成功经验，引导读者建立并提升VI设计的认知水平和实践能力。本书知识结构合理、图文案例鲜活、体系完整、深入浅出，不仅适合各大专院校艺术设计专业相关课程的教材用书，也可以为从事VI策划设计工作及对该领域感兴趣的读者提供参考。
VI设计(本科教材) 目录
**章 企业形象系统概述 1
**节 ci的基本概念 2
一、ci释义 2
二、不同学科对ci的解读 3
三、 准确定义不能脱离研究内容与时代发展 3
四、ci的定义 4
第二节 ci的发展历程 4
一、美国的ci模式 4
二、日本型的ci战略 7
三、西欧发达国家的ci发展 9
四、中国的ci发展 10
第三节 ci的特征与功能 11
一、ci的特征 11
二、ci的功能 14
第四节 ci的价值 17
一、企业战略与形象的内在关系 17
二、企业形象塑造与品牌价值提升 17
三、ci价值的体现 18
作业1 /18
第二章 ci的系统构成 19
**节 企业之“心”—理念识别（mi） 20
一、理念识别的意义 20
二、理念识别的特征 22
三、理念识别的内容 25
第二节 企业之“手”—行为识别（bi） 26
一、行为识别的意义和作用 27
二、内部行为识别 28
三、外部行为识别 31
第三节 企业之“脸”—视觉识别（vi） 33
一、vi设计的基本原则 33
二、视觉识别的特征 34
第四节 ci与mi、bi、vi之间的关系 38
作业2 39
第三章 vi基本系统设计 40
**节 标志设计 41
一、标志和商标的定义与分类 41
二、标志的起源 44
三、标志设计的依据 51
四、标志设计的思路 57
五、标志的造型手法 60
六、标志的标准制图 71
作业3 /76
第二节 标准字体设计 76
一、标准字的种类 76
二、标准字的特性 78
三、标准字的设计方法 80
四、标准字的标准比例图 82
作业4 /83
第三节 标志色彩设计 84
一、标准色彩设计 84
二、辅助色彩设计 91
作业5 /93
第四节 基本视觉要素的组合规范 93
一、组合规范的原则 93
二、组合规范的样式 94
三、比例和尺度 95
作业6 /96
第五节 辅助图形设计 96
作业7 /98
第六节 吉祥物设计 98
一、吉祥物的设计原则 98
二、吉祥物的特征 100
三、吉祥物的分类 102
作业8 /103
第四章 vi应用系统设计 104
**节 办公事物用品类 105
一、办公事务用品的设计原则 105
二、办公事务用品的种类
VI设计(本科教材) 作者简介
刘卉，天津工业大学艺术设计学院教师，2011年12月获得“中国设计事业先锋人物奖”，2012年3月荣获“2012年民族文化影响力人物”荣誉称号，2011年10月多件设计作品入选《中国设计三十年》，2011年10月系列招贴入选2011第四届ANBD亚洲联盟超越设计展，2011年12月荣获2011中国设计之星设计艺术大奖标志类很好奖。
