“十三五”江苏省重点教材学习分析技术与方法/张琪 本书特色
“互联网 ”时代，技术支撑的教与学日益常态化，人类的认知规律、教学的交互规律及知识生产和进化规律正发生重要的变化。对过程性学习数据进行评价、发现学习者行为习惯的规律、预测学习者反应及提供及时反馈的学习分析日益受到重视。学习分析的“引人入胜”之处在于能够对教育行为进行更直接的干预。与此同时，学习分析又依赖对学习现象本身的深入理解，而不只强调分析手段在技术上的先进性和数据量的大小。学习分析的出现，为认识教育教学规律、探究个性化教学提供了全新的研究范式。全书共5章，前两章分别介绍学习分析的概念、本质、相关模型与**进展；第3章讨论学习分析的关键技术与应用；第4章介绍学习者画像、个性化推荐系统与学习分析工具；第5章讨论学习分析工具的综合设计。
“十三五”江苏省重点教材学习分析技术与方法/张琪 内容简介
主要内容包括：学习准备、学习分析的概念与趋势、学习分析的本质特征、学习分析的关键技术、学习分析可视化工具、数据驱动的个性化教学、学习行为投入可视化分析工具设计。本书可以作为普通高等院校教育学本科学生的教材
