微观经济学(第2版) 本书特色
为满足《 方经济学》课程教学安排要求和有利 学生学习，编写这套教材时我们确定了一条基本原则，即以学生为中心。一是，便 学生学习。 如提供图表化的章节逻辑框架；章节内容相对细化，推演步骤相对完整，便 学生自 学习；提供相关案例，便 学生理解理论知识等。二是，提供贴近学生生活的学习情景。 如每章提供一些贴近学生日常生活或易 理解的经济问题；书中案例以学生现实生活和我国实际经济的案例为 ；增加“即问即 ”小栏目，便 学生及时根据所学知识积 思考。三是，为参与式教学过程改 提供条件。 如提供名家观点、 展性阅读内容或书目，便 引导学生深入学习和课堂讨论等。在此基础上，围绕学生学习和提高，从编写体例安排上，采用多样性教材构件，丰富了教材板块内容。一是，内容构成多样性。每章内容 括:学习目的、学习目标、经济问题、即问即 、案例分析、名家观点、经济学家简介等。二是，课后复习多样性。章节内容后部分 括:本章内容的逻辑关系图、内容提要、复习与思考、参考文献、进一步阅读提示等。
微观经济学(第2版) 作者简介
教授， 方经济教研室 任， 持完成多项社会科学技术发展研究项目。教授， 方经济教研室 任， 持完成多项社会科学技术发展研究项目。教授， 方经济教研室 任， 持完成多项社会科学技术发展研究项目。教授， 方经济教研室 任， 持完成多项社会科学技术发展研究项目。教授， 方经济教研室 任， 持完成多项社会科学技术发展研究项目。
