高等院校清洁生产喷讯教才 本书特色
本书共分8章，主要包括清洁生产概述、服务业清洁生产现状及发展趋势、高等院校行业概况及特点、高等院校清洁生产审核方法、高等院校评价指标体系及评价方法、高等院校清洁生产管理经验和技术、高等院校清洁生产审核案例、高等院校清洁生产组织模式和促进机制。本书*后还附有行业政策类和技术类文件，供读者参考和查阅。
本书可供从事清洁生产研究及推进相关发展的技术人员、管理人员参考，也可供高等学校环境科学与工程及相关专业师生参阅。
高等院校清洁生产喷讯教才 内容简介
1.独创性强，本书为国内初次介绍高等院校行业清洁生产的培训教材，可填补国内这一领域专业指导用书的空白。
2.先进性强，本书所列经验反映了北京市高等院校行业长期以来的环境管理、清洁生产发展水平。
3.专业性强，参与本书撰写的为我国长期从事高等院校节能环保工作的专家，以及长期工作在清洁生产咨询服务一线的专业技术人员。
高等院校清洁生产喷讯教才 目录
第1章清洁生产概述1
1.1清洁生产的起源1
1.2清洁生产的概念3
1.2.1什么是清洁生产3
1.2.2为什么要推行清洁生产4
1.2.3如何实施清洁生产5
1.3我国清洁生产实践6
1.4北京清洁生产实践8
参考文献9
第2章服务业清洁生产现状及发展趋势10
2.1服务业清洁生产的意义和目的10
2.2服务业清洁生产现状14
2.3服务业清洁生产前景15
参考文献15
第3章高等院校行业概况及特点17
3.1高等院校基本情况17
3.2高等院校典型服务流程18
3.3高等院校行业特征18
3.3.1服务范围及特点18
3.3.2资源能源消耗情况21
3.3.3污染物排放情况22
3.4高等院校节能减排工作的主要问题24
3.4.1资源能源节约潜力大24
3.4.2人均能源、水资源消耗量大24
3.4.3能源环境管理模式粗放24
3.4.4实验室环境管理有待提高25
3.5高等院校清洁生产潜力25
3.5.1节能潜力26
3.5.2节水潜力27
3.5.3污染物减排潜力28
3.6高等院校推行清洁生产的意义29
参考文献30
第4章高等院校清洁生产审核方法32
4.1清洁生产审核概述32
4.1.1清洁生产审核的概念32
4.1.2清洁生产审核原理33
4.1.3清洁生产审核程序34
4.2审核准备阶段的技术要求35
4.3预审核阶段的技术要求36
4.3.1目的与要求36
4.3.2工作内容37
4.3.3现状分析37
4.3.4现状调研方法39
4.3.5清洁生产水平评价和政策符合性分析39
4.3.6确定审核重点40
4.3.7设置清洁生产目标40
4.4审核阶段的技术要求41
4.4.1目标及要求41
4.4.2工作内容41
4.5方案产生与筛选阶段的技术要求44
4.5.1目的与要求44
4.5.2工作内容44
4.5.3常见清洁生产方案44
4.6实施方案确定阶段的技术要求46
4.6.1目的与要求46
4.6.2工作内容47
4.7清洁生产方案实施阶段的技术要求47
4.7.1目的及要求47
4.7.2工作内容47
4.8持续清洁生产阶段的技术要求48
4.8.1目的及要求48
4.8.2工作内容48
4.9清洁生产审核工作清单49
参考文献50
第5章高等院校评价指标体系及评价方法51
5.1指标体系概述51
5.2指标体系技术内容51
5.2.1标准框架51
5.2.2技术内容58
5.3指标体系技术依据58
5.3.1装备指标技术依据58
5.3.2资源能源利用指标技术依据61
5.3.3污染物产生指标技术依据64
5.3.4资源与能源综合利用指标技术依据68
5.3.5清洁生产管理指标技术依据68
5.3.6服务特征指标71
5.4评价实例分析及应用72
5.4.1评价实例分析一80
5.4.2评价实例分析二80
5.4.3评价实例分析三80
第6章高等院校清洁生产管理经验和技术95
6.1清洁生产管理95
6.1.1管理理念95
6.1.2管理方法96
6.2清洁生产技术99
6.2.1节水技术99
6.2.2节能技术106
6.2.3污染治理技术126
6.3典型清洁生产方案142
6.3.1水管网改造项目142
6.3.2节能监管平台建设144
6.3.3绿色照明改造项目148
6.4清洁生产经验分析150
6.4.1高等院校A清洁生产经验150
6.4.2高等院校B清洁生产经验151
参考文献153
第7章高等院校清洁生产审核案例156
7.1清洁生产审核典型案例一156
7.1.1高等院校基本情况156
7.1.2预审核156
7.1.3审核162
7.1.4审核方案的产生与筛选163
7.1.5中/高费方案可行性分析164
7.1.6实施效果分析165
7.1.7持续清洁生产166
7.2清洁生产审核典型案例二166
7.2.1高等院校基本情况166
7.2.2预审核166
7.2.3审核172
7.2.4审核方案的产生与筛选172
7.2.5中/高费方案可行性分析175
7.2.6实施效果分析177
7.2.7持续清洁生产178
第8章高等院校清洁生产组织模式和促进机制179
8.1清洁生产组织模式179
8.1.1健全政策标准体系179
8.1.2完善审核方法体系179
8.1.3构筑组织实施体系180
8.1.4搭建市场服务体系180
8.1.5夯实基础支撑体系181
8.1.6创建示范引导体系182
8.2清洁生产鼓励政策及约束机制182
8.2.1鼓励政策182
8.2.2约束机制183
参考文献184
附录行业政策类和技术类文件186
1政策类文件186
1.1《关于加强高等学校实验室排污管理的通知》186
1.2《关于建设节约型学校的通知》187
1.3《关于开展节能减排学校行动的通知》188
1.4《高等学校节约型校园建设管理与技术导则（试行）》189
1.5《关于印发北京市教育系统“十二五”节能减排学校行动计划的通知》191
1.6《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》192
2技术类文件192
2.1《建筑照明设计标准》192
2.2《建筑给水排水设计规范》193
2.3《餐饮业大气污染物排放标准》194
2.4《水污染物综合排放标准》195
2.5《高等学校合理用能指南》195
2.6《高等学校能源消耗限额》196
2.7《公共生活取水定额第2部分：学校》197
高等院校清洁生产喷讯教才 作者简介
孙晓峰，中国轻工业清洁生产中心主任助理/副研究员，长期从事污染物总量减排、环境保护政策法规标准、环境经济、环境规划等领域研究以及企业节能减排技术服务等工作，主要涉及氮磷、重金属、VOCs、POPs等污染防治工作。在研究工作中，对我国环境保护法律法规标准有较为系统的了解；对工业（尤其是轻工领域）环境保护工作有较为深刻的认知。近年来，负责国家和地方环保课题数十项。作为主要起草人颁布数十项国家和地方环境保护标准，出版图书2部。
