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能力导向一体化教学体系研究与实践/梁樑 内容简介
合肥工业大学针对人才培养中存在的问题，对教育教学体系进行了全面改革和集成创新，建立了能力导向的一体化教学体系，在人才培养质量上取得了较好成效，在人才培养模式上具有鲜明特色。本书对此进行总结，旨在凝练经验、升华理论、提供借鉴、引领创新，以期为国家高等教育教学质量的稳步提升探索可行之路。 主要内容分为两部分。一是理论探索部分，重在厘清为什么要实施能力导向的一体化教学体系，阐释能力导向的一体化教学体系的理论、内涵、本质、特征。二是实践构建部分，对能力导向的一体化教学体系在人才培养方案的总体设计及推进实施等方面的经典有效案例进行凝练总结和分析点评。
能力导向一体化教学体系研究与实践/梁樑 目录
第1章 高等教育创新发展的方向与理念
1．1 高等教育改革发展的任务与形势
1．2 能力导向一体化教学体系的构建
第2章 强化学生全面发展的核心地位
2．1 以学生发展为目标的教育理念
2．2 以学生发展为目标的教学体系的构建
第3章 突出能力培养的导向作用
3．1 能力导向教育的设计理念
3．2 能力导向教育的教学评价
3．3 能力导向教育模式的优势分析
3．4 能力导向一体化教学体系的闭环流程设计
第4章 注重教学过程管理
4．1 标准参照评价
4．2 课程评价方式改革
4．3 课程教学方法和教学手段改革
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