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护理科研设计-[第二版]

2020-09-23 00:00:00

护理科研设计-[第二版] 本书特色《护理科研设计(第2版)》以护理研究的基本步骤为线索，共包括8章。章介绍了护理研究的基本概念、护理研究发展史；第二章至第五章介绍了立题、科研设计、资料收集、数据分析的内容；第六章介绍了计算机在护理研究中的应用；第七章重点介绍了护理论文写作；第八章介绍了护理科研管理的内容。在编写过程中，编者们力求使本教材具有科学性、新颖性、实用性、准确性，并尽可能突出护理专业的特点，使编写内容能为读者所用。护理科研设计-[第二版] 内容简介　　　　《护理科研设计（第二版）》以护理研究的基本步骤为线索，共包括8章。章介绍了护理研究的基本概念、护理研究发展史；第二章至第五章介绍了立题、科研设计、资料收集、数据分析的内容；第六章介绍了计算机在护理研究中的应用；第七章重点介绍了护理论文写作；第八章介绍了护理科研管理的内容。在编写过程中，编者们力求使本教材具有科学性、新颖性、实用性、准确性，并尽可能突出护理专业的特点，使编写内容能为读者所用。护理科研设计-[第二版] 目录章概述节护理研究的基本概念一、科学研究二、护理研究第二节护理研究发展简史一、国外发展史二、中国发展史三、护理研究的发展趋势第三节护理研究基本步骤一、立题、构思阶段二、科研设计和计划阶段三、实施阶段四、分析阶段五、结果传播阶段第二章确立护理研究课题节提出和确立研究问题一、问题的来源二、选题的原则三、选题技巧四、选题的基本过程五、陈述研究问题，确立研究目的第二节查阅文献一、查阅文献的目的二、文献分类三、查阅文献的途径四、查找文献的主要方法五、阅读文献的方法六、整理、积累文献第三节陈述理论框架一、基本概念二、理论框架的来源三、形成和陈述理论框架的方法四、护理研究的常用理论框架举例第四节确认变量一、分类二、变量之间的关系三、变量的测量四、选择、确定研究变量的方法第五节陈述科研假设一、特性二、作用三、形成假设的来源四、假设的类型五、形成假设的方法六、假设的陈述七、假设的验证第三章护理研究设计节研究设计的主要内容一、研究对象二、随机分组三、设立对照四、观察指标五、预试验第二节研究设计的类型一、实验性研究和类实验性研究二、非实验性研究第三节其他类型的研究一、量性研究与质性研究二、个案研究三、历史性研究四、评价性研究第四节临床科研中的偏倚和控制一、偏倚的定义二、产生偏倚的原因三、偏倚的分类四、防止偏倚的方法第四章资料的收集与研究工具性能的测定节收集资料方法一、观察法二、调查法三、生物医学测量法第二节研究工具性能的测定一、信度二、效度第五章研究资料统计与分析节资料统计的基本概念、统计方法与步骤一、资料统计中常用的几个基本概念二、常用统计方法三、资料统计工作的步骤第二节科研资料的统计分析一、计量资料的统计分析二、计数资料的统计分析三、等级资料的统计分析第三节统计表和统计图的应用一、统计表二、统计图第六章计算机在护理研究中的应用节文献查证一、计算机文献资料二、网络与查询第二节资料的整理与分析一、编码二、净化资料三、资料的储存四、统计分析第三节其他用途一、发表研究成果二、形成护理资料库第七章护理论文撰写节护理科研论文的格式及写作一、护理科研论文的格式及写作方法二、护理科研论文写作的程序第二节护理综述论文的写作一、护理文献综述的概念二、文献综述的格式三、文献综述的写作第三节个案护理研究论文的写作一、个案护理研究论文的概念二、个案护理研究论文的格式三、个案护理研究论文的写作步骤第八章护理科研的管理 *节护理科研计划的管理一、护理科研计划的概念二、护理科研计划的编制原则三、护理科研计划的书写内容四、护理科研计划的实施与管理第二节护理科研项目与课题的管理一、概念二、课题申报三、课题管理第三节护理科研经费的管理一、科研经费的来源二、科研经费的管理三、科研基金简介第四节护理科研成果的管理一、护理科研成果管理内容二、护理科研成果的分类三、护理科研成果的鉴定四、科研成果的奖励五、科研成果的推广应用护理科研设计-[第二版] 节选　　（五）护理研冤的伦理原则　　护理研究在提高护理效率和护理质量，促进护理学科发展的同时，也可能带来许多伦理和道德的问题。护理人员在从事研究活动时应遵循以下伦理原则：　　1．利益原则护理人员应以增进服务对象的大利益为目的，同时减少对服务对象的伤害，这是伦理判断的高原则。因此，当研究活动不是对服务对象有利时，不能以欺骗或强迫的方法实施。利益原则又包含几个方面：　　（1）无害研究者应清楚的是，不允许因为研究而给研究对象造成严重或永久的伤害。在研究过程中，如果有理由怀疑继续实验会给研究参与者带来不明的伤害、损伤、残疾或死亡，则应及时停止实验。在新的医疗措施或药物用于人体实验前必须在动物或培养的组织上先开展实验。研究对研究对象造成的心理后果通常比较微妙，研究者需敏感、细心地关注。　　（2）不被利用参与研究不能让研究对象处于一种不利或没有心理准备的处境。研究对象应该被保证，参与研究不会使他们处于不利的处境，或者他们向研究者提供的信息不会被用来针对他们自己。例如：成瘾者向研究人员汇报他的行为，不应害怕带来麻烦。当研究对象与研究者建立合作关系后，这种关系不应被作为他用。例如：把从研究对象收集来的信息除了用于研究分析外，还用于商业用途或作宣传用，这是不允许的。　　（3）危险／利益比例研究者需认真找出研究可能给研究对象带来哪些危险或困难，同时可能有哪些益处，分析和评价危险／利益比例。给研究对象带来的不便或困难必须小于研究给研究对象和对人类健康长远的意义，此研究才可行。　　2．尊重人的尊严的原则　　（1）自主的权利研究必须尊重人的自主权利，即研究者不能为服务对象做决定。研究者只能为其提供事实、提供咨询，将后的决定权交给研究对象。研究对象随时有权利拒绝参与或中断参与研究活动。　　（2）完全知情的权利尊重人的尊严要求研究对象在完全知情的基础上自主地决定是否参与研究。完全知情要求研究者向研究对象详细描述研究的本质、拒绝参与的权利、研究者的责任、研究可能的危害和益处。知情同意（informed consent）指研究对象有获得并分析研究信息的权利，并有选择的权利，即他们能自主决定参与或拒绝参与研究活动。研究者在提供有关研究的信息后，可以通过口头协议或书面协议的形式获得研究对象同意。知情同意要求让研究对象能在自主和完全知情的情况下做出决定。　　（3）隐私的权利研究者要尊重研究对象的隐私权。研究对象的个人资料如年龄、住址及生理、心理、家庭、社会经济等方面的信息，必须得到保密，不能泄露给其他无关人员。为了保护隐私权，一般采用编号匿名的形式，不直接用研究对象的真实姓名。研究者还需向研究对象承诺会对收集来的个人资料保密。在报道研究结果时，不能影射研究对象的身份。　　3．公平原则公平原则主张人人得到公平合理的对待。研究对象享有公平对待的权利，即研究对象在参与研究前、中、后享有与他人平等对待的权利。　　……

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