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江南大学思想政治理论课教学改革丛书思想道德修养与法律基础教学指导书/孙建英等 内容简介
本书以教育部统编教材《思想道德修养与法律基础》为蓝本，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议（2017年12月7日）精神和教育部有关文件精神，及时贯彻学习党的报告的有关内容和精神，努力把教材体系转化为教学体系，力图通过教学把知识体系转化为信仰体系。 全书包括六大专题：大学之道与我的大学；做个有理想信念的人；做个有家国情怀的人；做个有崇高价值的人；做个有高尚道德的人（主题1 注重道德传承 加强道德实践，主题2践行社会主义道德规范）；做个有法治精神的人（主题1 学习宪法法律 建设法治体系，主题2 树立法治观念 尊重法律，主题3 行使法律权利 履行法律义务）。每个专题（主题）的内容都包含如下模块：教学目的、核心问题、教学导入、教学内容、经典语录、实践教学、参考文献、自测练习。问题化教学是本书的着力点，教学内容模块紧紧围绕几个核心问题展开，每个核心问题又化解为若干个重点关系问题，问题解答紧扣基本知识点和重要理论，附之精选的案例资料、精彩视频，密切联系学生思想实际和社会热点问题，引发思考，促成大学生对教材基本理论和社会道德法律要求的认知、接受、内化，利于学生提高思想道德和法律素养，努力实现课程立德树人的教学目标。
江南大学思想政治理论课教学改革丛书思想道德修养与法律基础教学指导书/孙建英等 目录
一讲 绪论 1
【学时安排】 1
【教学目的】 1
【核心问题】 1
【课程导入】 2
专题一：马克思及其创立的思想体系在世界的地位与影响 2
【主要内容】 2
【教学设计和组织】 2
【课堂测验】 6
专题二：什么是马克思主义 6
【主要内容】 6
【教学设计和组织】 6
（一）马克思主义的基本内涵 6
（二）什么是马克思主义基本原理 7
（三）为什么说马克思主义的产生是时代发展的产物 8
（四）马克思主义的丰富与发展 14
【课堂测验】 15
专题三：为什么要学习马克思主义 15
【主要内容】 15
【教学设计和组织】 15
（一）马克思主义是科学的世界观与方法论 15
（二）马克思主义为人类社会发展特别是中国特色社会主义
????建设提供了重要指导 16
（三）马克思主义符合了中国需要 16
【课堂测验】 19
专题四：如何学习马克思主义 20
【主要内容】 20
【教学设计和组织】 20
（一）系统掌握马克思主义基本立场、观点和方法 20
（二）理论联系实际地学 20
（三）将马克思主义化作自觉的行动 20
【课堂测验】 20
【课外思考】 21
【教学参考】 21
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