零零教育信息网 首页 > 图书 > 教材教辅 > 正文 返回 打印

高等学校创业教育系列规划教材创新创业实训/李肖鸣

  2020-09-23 00:00:00  

高等学校创业教育系列规划教材创新创业实训/李肖鸣 本书特色

创业需要创新引领,创新创业实训一书力求通过创新技术的引领,激发广大学子的创新创业潜能,通过创新技术理论和创业基础知识的实践训练,培养广大学生的创新意识和创业能力。全书共分为六章,主要包括创新技术的演变与实训,如何将创意变成产品,创新技术的应用与工具,如何将创意变成商业模式,从投资角度看创新,以及创业大赛参赛辅导等。创新创业实训一书由具有丰富创业经验的企业家和具有多年教学经历的高校教师联合编写,既有来自实践的经验、感悟,又有来自高校的教学提炼,既适合作为普通高等院校创新创业教育教学用书,也适合作为经济学和管理学相关专业的教材,还可供有志于创业的青年和社会人士参考阅读。

高等学校创业教育系列规划教材创新创业实训/李肖鸣 内容简介

创业需要创新引领,创新创业实训一书力求通过创新技术的引领,激发广大学子的创新创业潜能,通过创新技术理论和创业基础知识的实践训练,培养广大学生的创新意识和创业能力。全书共分为六章,主要包括创新技术的演变与实训,如何将创意变成产品,创新技术的应用与工具,如何将创意变成商业模式,从投资角度看创新,以及创业大赛参赛辅导等。创新创业实训一书由具有丰富创业经验的企业家和具有多年教学经历的高校教师联合编写,既有来自实践的经验、感悟,又有来自高校的教学提炼,既适合作为普通高等院校创新创业教育教学用书,也适合作为经济学和管理学相关专业的教材,还可供有志于创业的青年和社会人士参考阅读。

高等学校创业教育系列规划教材创新创业实训/李肖鸣 目录

**章 创新技术的演变与实训 1 **节 创新技术概述 1 一、创新技术 1 二、创新技术的定义 2 三、创新技术的演变 2 第二节 **代创新技术举要 4 第三节 第二代创新技术——TRIZ与SIT简介 5 一、TRIZ理论概述 5 【案例分析1-1】状态变化的发明应用 7 二、TRIZ的40个创新原理 8 三、TRIZ理论与**代创新技术的比较 13 四、SIT理论概述 13 五、SIT的问题解决流程 14 六、SIT是对TRIZ的继承与发扬 17 第四节 第三代创新技术——CODEX简介 17 一、Copy复制 18 二、Optimize优化 20 【案例分析1-2】空气洗手 21 【案例分析1-3】春秋航空 22 【案例分析1-4】TOMIC玻璃杯 24 【案例分析1-5】vivo手机 24 【案例分析1-6】科大讯飞叮咚智能音箱 24 【案例分析1-7】欢乐唱吧迷你KTV 26 三、Dimension维度 29 【案例分析1-8】维度创新法的课堂应用 30 四、Ecosystem生态 30 【案例分析1-9】生态级创新的应用 31 五、eXtra驱动 31 第二章 如何将创意变成产品 32 **节 产品和产品开发 32 一、Why 32 二、What 33 三、产品的全量定义 34 【案例分析2-1】“京东到家”的产品服务 34 【案例分析2-2】星巴克的产品品牌 35 四、如何“做”产品 35 【案例分析2-3】产品设计中的需求导向 35 【案例分析2-4】产品设计中的应用场景 37 【案例分析2-5】华为荣耀V9设计中的应用场景 37 五、产品的生命周期 38 第二节 产品的目标用户与市场定位 40 一、著名的“小区保安三问题” 40 二、确定产品的目标用户 40 【案例分析2-6】不同用户的购买动机不同 41 【案例分析2-7】产品设计中对不同用户需求的引导 42 三、确定产品的市场定位 45 【案例分析2-8】市场分析中的差异化规划 48 四、确定产品的路标规划 49 第三节 产品的需求规划 51 一、需求和需求规划 51 二、需求规划之关注“定位点”的需求 55 【案例分析2-9】产品基因的作用 56 三、需求规划之关注“痛点”的需求 58 【案例分析2-10】产品开发应着力解决痛点 58 四、需求规划之关注“尖叫点”的需求 59 【案例分析2-11】贴心的火锅店服务员 59 【案例分析2-12】QQ邮箱的提示框 60 五、需求的平衡与优先级设定 61 六、让别人听懂你的心声——需求规格化的方法列举 64 第四节 产品的设计开发 65 第五节 产品的验证与确认 65 一、两种不同层级的产品测试:验证与确认 66 【案例分析2-13】CT扫描仪的“验证”和“确认” 66 【案例分析2-14】测试场景中的缓慢操作 68 二、测试的过程 68 第六节 产品的发布与推广 70 一、产品市场宣传推广的初级策略 70 二、产品市场宣传推广的高级策略 70 第三章 创新技术的应用与工具 72 **节 应用在市场分析阶段的方法与工具 72 一、“用户角色想定”方法 72 【案例分析3-1】目标用户的设定 73 【案例分析3-2】“花点时间”的成功与悲哀 74 二、思维导图 75 【案例分析3-3】L先生的思维导图 77 三、市场调研 80 第二节 应用在产品规划阶段的方法与工具 84 一、焦点小组座谈 84 【案例分析3-4】AC尼尔森组织的一次焦点小组座谈 86 二、权威机构的趋势分析 87 三、动态 87 第三节 应用在产品设计与开发阶段的方法与工具 88 一、极简 88 二、倍增 88 三、解构 88 第四节 应用在产品验证与确认阶段的方法与工具 89 【案例分析3-5】用户体验测试 90 第四章 如何将创意变成商业模式 92 **节 商业模式概述 92 一、商业模式的概念 93 二、商业模式的组成要素 95 第二节 商业模式画布 98 一、商业模式画布的概念 98 二、商业模式画布的特征 99 三、商业模式画布具体模块分析 99 【案例分析4-1】王者荣耀 100 【案例分析4-2】脑白金 100 【案例分析4-3】尿不湿 101 【案例分析4-4】黄金酒 101 【案例分析4-5】微信的关键业务 102 【案例分析4-6】滴滴的关键活动 102 【案例分析4-7】加盟店的合作伙伴 105 【案例分析4-8】超市的合作伙伴 105 【案例分析4-9】游戏公司的成本 105 【案例分析4-10】米粉店 106 【案例分析4-11】红十字会 106 【案例分析4-12】微粒贷 106 【案例分析4-13】木光联谊 107 第三节 商业模式设计与创新 108 一、商业模式设计 108 【案例分析4-14】苹果公司的专利战其实是营销战略? 111 二、商业模式创新 114 【案例分析4-15】一种新型的咨询模式 122 三、商业模式创新的成功案例 126 【案例分析4-16】小米的商业模式及创新 126 【案例分析4-17】共享单车的商业模式 129 四、商业模式创新设计实训 131 第五章 从投资角度看创新 137 **节 风险投资 137 一、什么是风险投资 137 二、风险投资的五个主要阶段 137 第二节 投资人眼中的优质项目 140 【案例分析5-1】毛泽东的井冈山策略 140 【案例分析5-2】领先起跑的摩拜共享单车 140 【案例分析5-3】芳香世家联合创始人穆振兴 142 【案例分析5-4】马云和十八罗汉 142 第三节 投资人眼中的好项目 143 一、投资人看项目的角度 143 二、投资人看项目的维度 143 三、投资人看项目的特征 143 【案例分析5-5】2005年的机顶盒,陈天桥太过超前,时机不对 144 【案例分析5-6】秘密花园 147 【案例分析5-7】苹果手机 149 【案例分析5-8】极光之净,火山泥膜 150 第四节 天使投资人对创新的独特偏好 151 【案例分析5-9】发明不怕火的手机 151 【案例分析5-10】发明不怕水的手机 152 第六章 创业大赛参赛辅导 153 **节 参赛项目选取 153 一、创业项目的识别 153 二、影响创业项目识别的关键因素 158 三、识别创业项目的常见方法 159 四、识别创业机会的一般过程 160 五、慎重选择创业项目 162 第二节 如何做好市场调研 162 一、市场调研的基本介绍 162 二、市场调研的实施 164 第三节 参赛团队的组建 174 一、创业团队的概念 174 二、创业团队的组成 174 三、创业团队组织要素 176 四、大学生创业团队组建中存在的其他问题 177 第四节 商业计划书撰写 178 一、商业计划书的基本概况 178 二、人员及组织结构 185 三、产品服务 185 四、商业模式及其基本式样 186 【案例分析6-1】Red Hat的开源模式 193 五、股权结构 200 六、财务分析 202 七、风险控股 209 八、融资决策 215 第五节 参赛准备 227 一、项目路演注意事项 227 二、创业路演策略及投资人常问的问题 228 三、路演关键注意事项 230 四、如何让创业路演PPT展示更出彩 230 五、关于答辩准备事项 232 六、心理调适 233 参考文献 234 高等学校创业教育系列规划教材创新创业实训/李肖鸣

http://www.00-edu.com/tushu/jcjf/2020-10-02/2775367.html十二生肖
十二星座