财经应用写作双语教程 本书特色
本书采用项目化编写模式：每个任务都有任务综述、任务资讯、资讯链接、随堂实践、双语案例；任务综述提出问题并启发学生进行创造性的思考、任务资讯概述知识要点、资讯链接是知识平台、随堂实践针对相关技能进行训练、双语案例供学生借鉴和模仿。附录则对相关知识和案例进行了补充。本书既可作为职业院校财经专业的写作教材，也可作为财会行业人员的自学读本以及阅读、培训教材。
财经应用写作双语教程 内容简介
本书采用项目化编写模式：每个任务都有任务综述、任务资讯、资讯链接、随堂实践、双语案例；任务综述提出问题并启发学生进行创造性的思考、任务资讯概述知识要点、资讯链接是知识平台、随堂实践针对相关技能进行训练、双语案例供学生借鉴和模仿。附录则对相关知识和案例进行了补充。本书既可作为职业院校财经专业的写作教材，也可作为财会行业人员的自学读本以及阅读、培训教材。
财经应用写作双语教程 目录
绪 论
项目一 写作财经用双语
任务一 调查市场写报告
【任务综述】
【任务资讯】
【资讯链接】
【随堂实践】
【双语范例】
任务二 分析活动要定性 报告经济有数据
【任务综述】
【任务资讯】
【资讯链接】
【随堂实践】
【双语范例】
任务三 审计要全面 报告需权威
【任务综述】
【任务资讯】
【资讯链接】
【随堂实践】
【双语范例】
任务四 选择对象要招标 承揽自荐需投标
【任务综述】
【任务资讯】
【资讯链接】
【随堂实践】
【双语范例】
任务五 运筹经济看新闻
【任务综述】
【任务资讯】
【资讯链接】
【随堂实践】
【双语范例】
任务六 说明产品要实在
【任务综述】
【任务资讯】
【资讯链接】
【随堂实践】
【双语范例】
任务七 传播广告靠商品
【任务综述】
【任务资讯】
【资讯链接】
【随堂实践】
【双语范例】
任务八 推销商品写信函
【任务综述】
【任务资讯】
【资讯链接】
【随堂实践】
【双语范例】
任务九 签订合同有保障
【任务综述】
【任务资讯】
【资讯链接】
【随堂实践】
【双语范例】
任务十 精通票据有学问
【任务综述】
【任务资讯】
【资讯链接】
【随堂实践】
【双语范例】
项目二 求职就业显口才
任务十一 谈话得体有修养
【任务综述】
【任务资讯】
【资讯链接】
【随堂实践】
【双语范例】
任务十二 营销成功是艺术
【任务综述】
【任务资讯】
【资讯链接】
【随堂实践】
【双语范例】
任务十三 求职自荐靠才能
【任务综述】
【任务资讯】
【资讯链接】
【随堂实践】
【双语范例】
项目三 实践创新露锋芒
任务十四 展示硕果看报告
【任务综述】
【任务资讯】
【资讯链接】
【随堂实践】
【双语范例】
任务十五 创新论文才华溢
【任务综述】
【任务资讯】
【资讯链接】
【随堂实践】
【双语范例】
附录一 某某工程的投标文件目录参考
附录二 国际招标和投标术语
附录三 公司结构与有关职称
附录四 支票用语
附录五 信用卡术语
附录六 交谈常用的谦敬语
附录七 交谈时的礼貌用语
附录八 45句经典英语现场销售对话
附录九 求职英语口语（100例）
参考文献
财经应用写作双语教程 作者简介
史兰芳，女，德州职业技术学院讲师。1972年9月生于山东德州。一直从事文科类基础课教学。曾在国家级中文核心期刊发表论文《谁碎了祥子的梦--论祥子个人梦想破碎悲剧的社会原因》《电影结构主义解读》《浅谈中的语言民俗文化》等;作为副主编参编了改革规划教材《语文（第三册）》、名校建设规划教材《应用文写作技能训练》等。
业务上，多次参加院、省级的说课比赛等教研活动，广泛联系国内同行，互通教研经验，具有丰富的论证经验；也曾参与省、院级课题研究，具有较高的理论素养和较强的组织能力、科研能力；近几年还从事会计理论与实践的研究，并具有多年的工商业生产经营管理的经历，具有丰富的实践经验。
