幼儿文学 本书特色
《幼儿文学》是《高等职业学校学前教育专业教学标准》“课程设置”的重要模块。
《幼儿文学》依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》，精选对培养优秀幼儿园教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀幼儿园教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究全新成果。
幼儿文学 内容简介
《幼儿文学》针对两个核心问题展开阐述和讨论。
首先，幼儿文学是什么样的？上编“幼儿文学的知识”共九章，主要回答这一个问题。其中di一章介绍了幼儿文学的历史、概念以及特性等基本问题；第二至九章，围绕儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿生活故事、幼儿散文、幼儿科学文艺、图画书、幼儿戏剧文学这八类幼儿文学的文体，分别介绍了其概念、历史、分类和艺术特点等。
第二，如何帮助幼儿学习幼儿文学作品？下编“幼儿文学的学习”共四章，主要回答这第二个问题。其中第十、十一章讨论的是幼儿文学作品学习的方法，以及学习活动组织的基本形态；第十二、十三章讨论的是幼儿文学作品的诵读、讲述和表演，诵读、讲述和表演既是传递文学作品的形式，也可以作为幼儿学习文学作品的方法。
幼儿文学 目录
前言
上编幼儿文学的知识
**章幼儿文学的基本问题
**节幼儿文学的概念
第二节幼儿文学的发生与发展
第三节幼儿文学的特性
第二章儿歌
**节儿歌的概念与历史
第二节儿歌的特点
第三节儿歌的形式类型
第三章幼儿诗
**节幼儿诗的概念与特点
第二节幼儿诗的形式类型
第四章幼儿童话
**节童话的概念与历史
第二节童话的形式类型
第三节幼儿童话的特点
第五章幼儿生活故事
**节幼儿故事概述
第二节幼儿生活故事的概念与类型
第三节幼儿生活故事的特点
第六章幼儿散文
**节幼儿散文的概念与类型
第二节幼儿散文的特点
第七章幼儿科学文艺
**节幼儿科学文艺的概念与特点
第二节幼儿科学文艺的形式类型
第八章图画书
**节图画书的概念与类型
第二节图画书的形式构成
第三节图画故事书的特点
第九章幼儿戏剧文学
**节幼儿戏剧的概念与类型
第二节幼儿戏剧文学的特点
下编幼儿文学作品的学习
第十章幼儿文学作品学习的方法
**节幼儿文学作品学习概述
第二节幼儿文学作品学习的方法
第三节幼儿文学作品学习方法的选择
第十一章幼儿文学作品学习活动的组织
**节幼儿园学习活动
第二节亲子学习活动
第十二章幼儿文学作品的诵读与讲述
**节儿歌的诵读
第二节幼儿诗的诵读
第三节幼儿故事的讲述
第十三章幼儿文学作品的戏剧表演
**节从非戏剧文学作品到剧本
第二节从剧本到表演
主要参考文献
幼儿文学 作者简介
郑飞艺，浙江师范大学杭州幼儿师范学院副教授，文学学士、教育学博士；从事儿童文学教学二十多年，目前研究与教学方向为儿童语言文学教育、教师口语教育；主编《作文新感觉》（台湾萤火虫出版社，2003）、《就是爱写作文》（机械工业出版社， 2013），参与著述《语文教学对话论》、《走进语文教学之门》，参与编写《新语文读本（小学卷）》、《现代语文》。
