放射影像诊断技能学-供医学影像学及8年制(5+3一体化)临床医学专业用 本书特色
本书作为我社教材《医学影像学》和《临床技能学》的配套实验教材，定位明确。读者对象以大学5年制影像专业为主，兼顾5年制、7年制临床专业学生；本书突出实践能力和临床影像思维的训练和培养；写作条理和思路以CBL（基于病例的学习）案例为主线，模拟临床影像实际情景（病例分析读片）。图文并茂。点评部分，根据提供病例进行适度拓展，增加知识覆盖面，起到举一反三的效果。
放射影像诊断技能学-供医学影像学及8年制(5+3一体化)临床医学专业用 内容简介
国内尚未见同名书，同类书多为读片指南类或病例讨论类。本书与之比较，特点：1.定位准确：本书作为人卫版教材《医学影像学》和《临床技能学》的配套实验教材。读者对象以大学5年制影像专业为主，兼顾5年制、7年制临床；2.特色鲜明：本书以突出实践能力和临床影像思维的训练和培养为特色；3.实用性强：写作条理和思路以CBL（基于病例的学习）案例为主线，模拟临床影像实际情景（病例分析读片）。图文并茂。点评部分，根据提供病例进行适度拓展，增加知识覆盖面，起到举一反三的效果。本教材符合目前教改的主流方向，即加强对医学生的能力和素质的训练，培养自主学习和终身学习的能力。该教材已被江苏省教育厅列为2015年高等学校重点教材立项，并通过江苏省教育厅组织的专家审定（审定意见请见附件），并授予了编号和LOGO（编号：2015-2-065）。
