语文课程与教学发展简史 本书特色
本教材的写作摈弃按时代顺序多种问题齐头并进的思路，而采用先分主题，再以时间为序的思路，即，先将语文课程与教学的历史演进分为若干主题，这样的写作思路更符合广大中小学校语文教师关注语文课程与教学具体问题的学习心理。有效帮助学习者认识语文教育的过去、现在和未来，使其通过学习语文教育史，借鉴历史上正反两个方面的经验和教训，符合在职语文教师的学习需要。
语文课程与教学发展简史 内容简介
本教材内容简要，重点突出，分期分段介绍了中国古代语文课程与教育发展简史，适合广大中小学语文教师以及语文教育师范生学习中国语文教育发展史使用。
语文课程与教学发展简史 目录
导言**章 “癸卯学制”前的传统语文教育第二章 清末民初：现代语文课程教学的发端第三章 “五四”至民国末期的语文课程与教学第四章 新中国成立至“文革”时期语文课程教学的曲折发展第五章 改革开放至20世纪末语文课程教学的改革与发展第六章 21世纪初的语文课程和教学改革
语文课程与教学发展简史 作者简介
武玉鹏，鲁东大学文学院教授。主要研究方向为语文课程与教学论及现代语文教育史。已出版著作《语文教师专业技能训练与教育实习》《名师研究》《语文课程教学问题史论》等。王从华，赣南师范学院文学院副教授，秘书学与语文教学教研室主任。已出版《语文教学技能综合训练教程
