情系科研-藏绿斋札记 目录
前言／001
**篇科学研究：途径与方法
治学三境界与科学创造四阶段／002
漫谈科学研究的途径／009
漫谈技术研究的途径／028
谈中西方治学的途径／037
爱因斯坦“狭义相对论”的科学方法试析／044
爱因斯坦“广义相对论”的科学方法试析／067
科学研究一刻也不能离开理论思维／080
量子理论的诞生和发展及其科学方法分析／084
简单的方程，古怪的结果／107
现代科学是综合的科学／120
“演绎检验法”作为科学方法／128
假说和假设是通向科学发现的桥梁／134
观察和实验是现代科学的主要方法／141
推理是由已知探求未知的主要手段／147
谈谈理论研究中的若干问题／152
科学研究：先求同，后求异／160
创新二议／162
谈谈科学研究中的战术技巧／164
机遇垂青有准备的头脑／171
直觉和灵感来自不懈的追求／175
我走过的科学研究之路／182
第二篇学习方法
斯文有传，学者有师／214
博学笃志，追求卓越／224
谈谈如何科学地学习／244
老想着它／248
记学术笔记是个好习惯／251
还是多读点书好／254
文献工作是科学研究的**步／256
青年学人要学点思维科学／260
第三篇治学与为人
关于治学与为人／264
教师的责任／267
关于研究生指导教师的作用／273
笃学诚行，唯恒创新／282
端正学风，反对和防止学术不端行为／292
寄语青年学人／302
第四篇科技学术论文写作与基金申请
漫谈科技学术论文的写作／308
怎样宣读科技学术论文／336
研究生开题报告谈／350
怎样申请科学基金／357
后记／378
参考书目和文献／380
情系科研-藏绿斋札记 节选
麦克斯韦方程告诉我们，光总是以同一速度运动。这与我们根据日常生活经验对物体运动的设想不同。19世纪末之前的科学家都认为速度是一个相对概念，光的运动也是会加速和减速的。例如，一个人在运动的车上和在陆地上把球抛向另一个人时，其速度是不一样的；但后来的实验证明，你在运动时所测得的光速（光赶超你的速度）和你站着不动时测得的光速是一样的。
3.迈克尔逊一莫雷的以太漂移实验
相对性原理是经典力学的一个*基本的原理。这个原理认为，绝对静止和绝对匀速的运动都是不存在的。一切可测量的、因而也是有物理意义的运动都是相对于某一参照物的相对运动。如果假定光速是以固定的速度传播，人们就必须说清这固定的速度是相对于何物测量的。在麦克斯韦的电磁场理论获得成功之后，科学家在解释麦克斯韦方程中光速“持久不变”时，认为该方程式适用于某个“绝对空间”。它是整个宇宙的基本参照系。根据这一观点，空间自身界定了参照系——绝对空间。
情系科研-藏绿斋札记 作者简介
周立伟，男，1932年9月生，浙江诸暨人。电子光学与光电子成像专家，中国工程院院士，国家级有突出贡献中青年专家，俄罗斯联邦工程科学院外籍院士，北京理工大学教授，首席专家，博士生导师。曾任校学术委员会主任，校科学技术协会主席，校基础教育学院名誉院长，国务院学位委员会学科评议组成员，中国光学学会副理事长。现任北京光学学会名誉理事长，建设创新型国家战略推进委员会主席团成员。
长期在宽束电子光学、光电子成像领域从事教学与科学研究工作。发表学术论文、科技报告270余篇，学术专著、教材、译著及科普著作10余部。专著《宽束电子光学》荣获第二届国家图书奖提名奖、第八届中国图书奖和第七届全国优秀科技图书一等奖。研究成果曾多次荣获部和国家科技进步奖。
