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执行力 本书特色
本书定位于职业院校人文素质教育课程，强调对学生人文气质的培养。本书编写时遵循从内到外、从隐性到显性的培养规律，通过学习完成职业院校学生"社会化”的转变。执行力从形象礼仪、团队协作、时间管理、问题分析、方法发掘等方面培养学生正确的处世态度，增强大学生的社会责任感，提升个人执行力。
执行力 目录
目 录执行与权利责任 / 1一、课程背景 / 3二、学习目标 / 3三、课程重点 / 4四、课程内容 / 5五、测评与体验 / 14六、悦读与思享 / 18礼仪与公民文化 / 33一、课程背景 / 35二、学习目标 / 35三、课程重点 / 35四、课程内容 / 36五、测评与体验 / 44六、悦读与思享 / 47团队与自我定位 / 59一、课程背景 / 61二、学习目标 / 61三、课程重点 / 62四、课程内容 / 63五、测评与体验 / 69六、悦读与思享 / 77单元一单元二单元三目标与时间管理 / 87一、课程背景 / 89二、学习目标 / 89三、课程重点 / 89四、课程内容 / 90五、测评与体验 / 96六、悦读与思享 / 98问题与方法发掘 / 111一、课程背景 / 113二、学习目标 / 113三、课程重点 / 114四、课程内容 / 115五、测评与体验 / 121六、悦读与思享 / 133/ 140
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