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言语疗法 本书特色
朱红华、王晓东主编的《言语疗法》以“实用型 、技能型”人才培养、康复治疗技术的专业特点及中 等卫生职业教育特点为编写的指导思想，努力汲取康 复医学、言语治疗学各种教材的精华，着重介绍言语 治疗的基本知识和操作技能，如言语治疗、言语障碍 的概念，正常人言语发育的过程，言语的产生、传导 和处理的过程，言语功能的中枢神经定位，言语交流 过程的神经机制，言语治疗的原则、途径、要求和注 意事项，以及失语症、构音障碍、儿童语言发育迟缓 、嗓音障碍、共鸣障碍、语畅障碍、听力障碍的康复 评定和康复治疗方法等。为了方便学生学习，本书在 章首给出了“学习目标”、“案例”，章内设置了“ 考点提示”，章末编写了“本章小结”和“目标测试 ”。
言语疗法 目录
**章 总论 **节 引论 第二节 言语基础 第三节 言语障碍的康复治疗第二章 失语症 **节 概述 第二节 失语症的康复评定 第三节 失语症的康复治疗第三章 语言发育迟缓 **节 概述 第二节 语言发育迟缓的康复评定 第三节 语言发育迟缓的康复治疗第四章 构音障碍 **节 概述 第二节 构音障碍的康复评定 第三节 构音障碍的康复治疗第五章 嗓音障碍 **节 概述 第二节 嗓音障碍的康复评定 第三节 嗓音障碍的康复治疗第六章 共鸣障碍 **节 概述 第二节 共鸣障碍的康复评定 第三节 共鸣障碍的康复治疗第七章 语畅障碍 **节 概述 第二节 口吃的康复评定 第三节 口吃的康复治疗第八章 听力障碍 **节 概述 第二节 听力障碍的康复评定 第三节 听力障碍的康复治疗 第四节 助听器的类别与选配第九章 吞咽障碍 **节 概述 第二节 吞咽障碍的康复评定 第三节 吞咽障碍的康复治疗第十章 辅助沟通系统 **节 概述 第二节 低科技辅助沟通系统 第三节 高科技辅助沟通系统实训悖旨导实训1 失语症的康复评定实训2 失语症的康复治疗实训3 语言发育迟缓的康复评定实训4 语言发育迟缓的康复治疗实训5 构音障碍的康复评定实训6 构音障碍的康复治疗实训7 语畅障碍的康复评定实训8 语畅障碍的康复治疗实训9 吞咽障碍的康复评定实训10 吞咽障碍的康复治疗参考文献目标测试选择题参考答案《言语疗法》教学大纲
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