本书选取从事管理工作所涉及的典型职业岗位活动，构建管理认知、计划、组织、领导、控制与创新等六个模块；每个模块由相应的项目组成，各项目根据岗位工作内容和学生学习需求划分为不同的任务，实践“以任务驱动教学”的理念。教师通过指导学生学习和实施各项目任务，达到使学生掌握相关知识和技能的目的。
