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大学生生态文明教育教程 本书特色
文学禹、李建铁主编的《大学生生态文明教育教 程(国家林业局职业教育十三五规划教材)》内容丰富 ，结构严谨，介绍了生态文明是人类的新价值取向、 生态文明建设的理论基础、生态文明建设中的政府责 任等内容。向大学生普及生态文明的基本概念、危机 以及建设途径等内容。本书的出版不仅对专业发展具 有积*的指导作用，而且对学生的人生观的养成具有 有益的指导意义。
大学生生态文明教育教程 目录
前言
绪论
一、生态文明建设与大学生使命
二、大学生生态文明教育的核心目标
**章 什么是生态文明
**节 生态文明的内涵
一、生态文明的概念
二、生态环境与生态文明
三、生态文明的主要特征
第二节 生态文明的愿景展现
一、人与自然的和谐生态
二、人与社会的和谐共处
三、人与自我的和谐人格
第三节 大学生与生态文明思想前言
绪论
一、生态文明建设与大学生使命
二、大学生生态文明教育的核心目标
**章 什么是生态文明
**节 生态文明的内涵
一、生态文明的概念
二、生态环境与生态文明
三、生态文明的主要特征
第二节 生态文明的愿景展现
一、人与自然的和谐生态
二、人与社会的和谐共处
三、人与自我的和谐人格
第三节 大学生与生态文明思想
一、树立生态伦理观
二、坚守生态法治观
三、创新生态经济观
四、弘扬生态文化观
第二章 生态文明危机状况
**节 世界生态危机状况
一、温室效应扩大
二、极端天气频现
三、天灾人祸遗恨
第二节 中国生态危机状况
一、大
二、地
三、人
第三节 生态危机影响人类发展
一、影响人类生理健康
二、影响人的个性心理
三、影响人类生存发展
第三章 生态文明建设途径
**节 理念先行引领生态文明建设
一、践行生态发展观
二、培育生态文化观
三、加强生态文明教育
第二节 方式转变，创新生态技术与管理
一、推进生态技术的研发
二、加强企业生态管理
三、强化企业生态自律
第三节 保障有力，完善生态法治与决策
一、加强生态法治建设
二、完善环境决策与制度建设
第四章 “五位一体”实现生态文明中国梦
**节 “五个文明”互动共谐
一、“五位一体”理论的提出
二、全面小康需要生态文明建设
第二节 从中国梦的实现看生态文明建设新要求
一、四化两型建设：生态文明的建设之路
二、生产服务体系
三、人口发展体系
第三节 “五个文明”助推和谐发展
一、善待自然
二、尊重生命
三、生态公正
第五章 普及教育建设生态文明的关键
**节 教育的意义与功用
一、生态教育的意义
二、生态教育的功用
第二节 生态文明教育情况分析
一、生态教育发展不协调、不平衡
二、生态教育内容模糊
三、生态教育模式陈旧
第六章 青山绿水生态文明的重要载体
**节 关爱森林人类共同责任
一、关爱森林的重要意义
二、国外森林资源的保护与利用
三、我国森林保护的现状与对策
第二节 保护湿地人类共同努力
一、湿地是人类可持续的生命线
二、国外如何利用和保护湿地
三、我国湿地保护现状及对策
第七章 生态环保艰巨使命依靠你我
**节 生态环保从自我做好
一、与公民责任相关的生态问题
二、公民生态意识的转变与重建
三、公民生活方式的转变
第二节 加强生态环境学习与实践
一、加强理论学习
二、注重联系实际
第八章 绿色低碳生态文明的引领示范
**节 低碳生活在我身边
一、低碳经济的要旨与特征
二、低碳经济的实现与发展路径
第二节 适度消费从我做起
一、倡导绿色消费
二、崇尚简约生活
附录
附一 生态文明相关概念
附二 《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》
附三 国家生态文明教育基地
附四 《绿色湖南建设纲要》
附五 《国家湿地公园管理办法(试行)》
附六 国家森林城市评价指标
附七 《保护世界文化和自然遗产公约》
附八 生态环保从我做起信息
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