预防医学-(供中医学.临床医学.针灸推拿.中医骨伤.护理等专业用) 本书特色
本教材的编写突出了四个特色：
1．突出职业教育，序化教材内容。根据培养目标，针对学生对应的岗位群，结合执业准入标准要求，将预防医学的学科知识进行了序化重构，使教材内容适应预防医学课程在高职高专层次的“适用”“够用”“精练”特点。
2．强化实践技能，创新实训项目。对传统《预防医学》课程的实训项目进行调整，减少与本层次学生不相适应的内容，新设计了四项与社区卫生服务相关的实训项目，即自然环境实地考察与讨论、公共卫生现场处置、设计健康行为宣传板报、穿脱个人防护用品，以期通过训练使学生提高开展公共卫生服务的基本能力。
3．设计多个板块，引导自主学习。教材中设计了“知识链接” “内容小结”及“能力检测”，这些板块可帮助学生在课堂学习的基础上进行自主学习、自我评价。
4．实现工学结合，突出教学改革。编写中充分展现职业技术教育的特色、理念，?肾行动导向教学贯穿其中，各章节以公共卫生与疾病预防实际案例为引导导入学习内容，通过情景案例讨论、公共卫生实践、现场考察调研等实现“做中学、学中做”，提高学生的学习兴趣。
预防医学-(供中医学.临床医学.针灸推拿.中医骨伤.护理等专业用) 目录
**章绪论
**节预防医学概述
一、预防医学的定义、内容和特点
二、预防医学的发展历程
三、健康及健康决定因素
第二节三级预防策略
一、疾病自然史
二、三级预防
三、高危人群策略与全人群策略
第三节预防医学发展前景
一、预防医学的发展现状与趋势
二、预防医学面临的机遇与挑战
第四节 学习预防医学的意义
项目一社区公共卫生
第二章 环境卫生与健康
**节人类与环境
一、环境的概念
二、构成环境的因素
三、生态系统与生态平衡
四、人类与环境的关系
第二节 环境污染与人类健康
一、环境污染概述
二、环境污染物的来源与转归
三、环境污染物在人体中的代谢
四、环境污染对人类健康的危害
五、环境污染的防制
第三节环境介质与健康
一、大气介质与健康
二、水介质与健康
三、土壤介质与健康
四、室内环境介质与健康
第三章 职业因素与健康
**节 职业性有害因素的概念与分类
一、职业性有害因素的概念
二、职业性有害因素的分类
第二节职业病预防策略
一、职业病概述
二、职业病预防措施
第四章 食物与健康
**节 营养素
一、营养素的基本概念
二、营养素的生理功能、来源、供给量
第二节合理营养与平衡膳食
一、各类食物的营养价值
二、合理营养与平衡膳食的内涵
三、特殊人群膳食指导
第三节食物中毒
一、食物中毒的概念与特点
二、食物中毒的分类
三、食物中毒的急救与处理
……
项目二 临床与社区疾病预防控制
项目三 社区人群健康研究方法
项目四 实训指导
附录
