艺术概论-(第2版) 本书特色
《艺术概论(第2版艺术类专业基础课程系列教材)》从艺术的本质、功能、构成、创作、消费、源流等方面，系统梳理了艺术是什么、从哪儿来、到哪儿去等基本问题。具体包括六个方面的内容：从艺术发展的过程考察，艺术是什么(本质论)、艺术从哪儿来(起源论)、艺术到哪儿去(发展论)；从艺术创作的过程考察，艺术是什么(构成论)、艺术从哪儿来(创作论)、艺术到哪儿去(接受论)。
李胜利、陈庆予编著的《艺术概论(第2版艺术类专业基础课程系列教材)》按照“简化理论阐述、运用浅显语言、增加阅读材料、提供多方视点”的编写原则，简化了相关的理论阐述，增加了更多的案例分析，提供了多元的视角观点。本书兼顾学术性与可读性，以期为艺术类及相关专业的学生学习专业课程、了解相关知识打下良好的基础，为创作、批评、生产、管理等艺术实践提供更多的借鉴。
艺术概论-(第2版) 目录
自序
绪论
一、艺术的诸种含义
二、艺术概论：关于艺术(活动)的基本理论
**章 艺术的本质
**节 艺术是一种意识形态
一、什么是意识形态
二、艺术作为意识形态之一的表现：倾向性与真实性
三、不同理解：艺术不是上层建筑，不是意识形态
第二节 艺术是一种审美的意识形态
一、什么是关
二、艺术作为审美形态之一的特征：集中性与超越性
三、关于艺术本质的不同理解
第二章 艺术的功能
**节 艺术的精神功能
一、艺术的审美娱乐功能：艺术的本质功能
二、艺术的审美认识功能：以美启真
三、艺术的审美教育功能：寓教于乐
四、辩证看待艺术的精神功能
第二节 艺术的实用功能
一、商业功能：艺术实用功能的重要表现
二、艺术的商业功能与文化产业
三、日常生活的审美化：艺术商业功能的扩展
第三节 偏重不同艺术功能的不同艺术观念
一、重形式，重审美：为艺术而艺术
二、重内容，重教化：为人生而艺术
三、重类型，重娱乐：为商业而艺术
四、秀外慧中，寓教于乐，雅俗共赏：中间道路?
第三章 艺术的构成
**节 横向构成：艺术分类
一、常用分类方法：自上而下，自下而上
二、辩证看待分类结果
第二节 纵向构成：载体一文本(言一象一意)
一、概述
二、艺术的物质载体
三、艺术的精神文本(言一象一意)
第三节 典型与叙事艺术
一、典型与典型人物
二、典型与西方文化传统
第四节 意境与抒情艺术
一、意境的含义
二、意境与中国文化传统
第四章 艺术的创作
**节 创作主体
一、艺术家的素质要求
二、艺术家与天才、疯子
第二节 创作方法与艺术思维
一、现实主义与浪漫主义
二、现代主义与后现代主义
三、艺术思维
第三节 艺术风格
一、风格的含义与种类
二、风格的形成与发展
三、风格与人品：文如其人?
第五章 艺术的消费
**节 概述
一、艺术消费与艺术传播
二、艺术消费与艺术生
三、艺术消费与艺术接受
第二节 艺术欣赏
一、什么是艺术欣赏
二、艺术欣赏者
第三节 艺术批词
一、概述：任务、作用、标准
二、常用批评方法
第六章 艺术的源流
**节 艺术的起源
一、艺术起源诸说
二、艺术起源的综合考察
第二节 艺术的发展
一、艺术发展的外部动因
二、艺术发展的自身规律
道可道，非常道(代结语)
艺术概论-(第2版) 作者简介
李胜利，复旦大学文艺学(美学方向)硕士，中国传媒大学艺术学部教授。长期讲授“艺术概论”等艺术学课程，出版著作《电视剧叙事情节》、《中韩电视剧比较研究》、《历史题材电视剧研究》等。
陈庆予，中国传媒大学戏剧戏曲学硕士，北京现代音乐研修学院教师。长期讲授“艺术概论”、“中外电影史”、“大学语文”等课程，出版译著《动荡》等。曾任职于北京电视台、中国文化报社等。
