模拟电子技术 本书特色
《模拟电子技术》作为电子信息类专业必修专业基础课之一，是学生分析、设计、安装和检修电子电路的基础课程，对学生职业能力的培养和后续的课程学习起到了重要支撑作用。同时《模拟电子技术》这门课程，由于理论性强、内容抽象、计算复杂，因此很
多学生学习兴趣较低，难以理解和掌握，这一直是困扰授课教师和学生的问题。
《模拟电子技术》教材编写组，根据教高【2006】16号、[2011]12号文件课程改革精神，以“听得懂 感兴趣
会应用”为目标，充分利用校企合作平台、挖掘企业技术资源，在教学内容、教材结构、教学案例、教学组织等全方面进行改革。作为省级课题《应用电子技术专业校企合作平台建设研究》(课题编号：g20128020)教材建设重要内容，在总结近7年的教学改革基础上编写此书，力求形成如下特点：
1．以能力为本进行课程整体设计
打破传统的理论+实验+习题的三段式，遵循以职业能力培养为核心的原则来设计和开发课程。整门课程以实际电子产品“报警器”的直流稳压电源、函数信号发生器、电压跟随器、电压放大器、功率放大电路等5个项目的设计、制作、调试为载体引导课程学习，寓教于做、寓学于乐，学生学完课程就意味着完成产品制作，加强学生对电子电路的整体认识和职业能力与素养的培养。
2．以“必须、够用”为度选取课程内容
通过电子信息产业通用岗位知识、能力和素质的分析，结合后续课程学习，按“必须、够用”原则，删繁就简，每个项目按照项目目标、项目电路图、项目元件清单、电路测试、理论学习、项目总结、课外练习等七个方面组织教学内容，做到内容简洁、思路清晰。
3．以行动为引导设计教学方法
本书采取项目引领构建教学内容，以测试为引导，让学生获取感性认识；以教师讲授为引导，让学生学习相关理论知识；以学生拓展训练为引导，强化能力培养、知识学习。真正做到“理论、实践”相融合，“教、学、做”一体，培养学生兴趣，降低教学难度。
4．以丰富资源为平台增强教材的操作性
本教材共5个项目，每个项目均提供电路图、电子元件清单、测试过程及表格，以及工程规范，既可以借助相关试验箱完成，也可用面包板实现，不受场地和设备的限制，具有很好的操作性。同时，本书还筛选了一部分项目供学生兴趣小组课外训练，并汇编了部分测试题供学生强化理论学习。
模拟电子技术 目录
项目1 直流稳压电源的制作
【项目描述】
方案1用分立元件制作
【项目目标】
【项目原理图】
【元件清单】
测试1：二极管特性测试
学习1：二极管的基础知识
测试2：稳压电路输出观察与测试
学习2：二极管的特性与应用
测试3：变压器输出波形测试
学习3：整流电路
测试4：滤波电路波形测试
学习4：滤波电路的特点与种类
测试5：三极管管脚测试
学习5：三极管基本结构、三极管管脚判断、三极管稳压电路
方案2用三端稳压器制作
【项目目标】
【项目原理图】
【元件清单】
测试1：稳压电路输出电压测试
学习1：三端固定式集成稳压器基本特性及应用电路
测试2：可调稳压电路稳压特性测试
学习2：三端可调式集成稳压器的种类及相应的应用电路
【项目总结】
【课外练习】
项目2 电压放大器
【项目描述】
方案1用共发射极放大电路制作
【项目目标】
【电路原理图】
……
项目3 电压跟随器的制作与应用
项目4 功率放大电路
项目5 函数信号发生器的调试、制作、设计
附录1 课外拓展训练
附录2 技能测试
附录3 理论测试
附录4 电工电子常识
