大学生职业生涯发展规划与辅导 内容简介
在汲取发达国家学校在学生职业生涯发展规划辅导和职业能力教育方面成功经验的基础上，形成和完善具有中国特色的高等学校大学生职业生涯发展规划的辅导与教育模式，具有十分积极的现实意义和应用价值。做好这项工作和上好这门课程，有助于大学生更好地激活职业生涯意识、全面深刻认识自我、梳理职业生涯资源、理清职业发展方向、确定职业生涯目标、找准人生定位、增强学习动力，学会在校期间有计划、有目的、有规划地生活、学习和走好今后的职业生涯发展之路。
**，职业生涯发展规划就是策划人生，这是人生、事业发展与成功的开端。
第二，进行职业生涯发展规划，促使就业创业目标更明、方向更清。
第三，进行职业生涯发展规划，就是自我参与、自我规划的实践体验过程。
大学生职业生涯发展规划与辅导 目录
序言
**章 职业概述
**节 职业及其特点
第二节 职业锚与职业
第三节 职业分类
第四节 职业评价
第二章 职业观念
**节 什么是职业观
第二节 现代职业观念的新特点
第三节 树立正确的职业观
第三章 职业发展新趋势
**节 全球化趋势
第二节 信息化趋势
第三节 科技产业化趋势
第四节 文化创意产业化趋势
第五节 自由职业化趋势
第四章 新职业与热门职业
**节 我国的新职业
第二节 未来的热门职业
第五章 职业素质与人才需求新特点
**节 职业素质
第二节 未来职业对人才需求的新特点
第六章 职业生涯发展决策
**节 决策理论
第二节 决策的类型
第三节 职业生涯发展决策
第七章 职业生涯发展规划概述
**节 职业生涯发展
第二节 职业生涯发展阶段划分
第三节 职业生涯发展规划的实施
第八章 探索自我
**节 人格与职业
第二节 兴趣与职业
第三节 能力与职业
第四节 价值观与职业
第五节 情商与职业
第九章 职业生涯发展规划辅导（1）
**节 “雄关漫道真如铁
——激活职业生涯发展规划意识
第二节 “只缘身在此山中”——全面深入地探索自我
第三节 “玉宇澄清万里埃——个人价值观与职业能力倾向分析
第四节 “踏遍青山人未老”——确立个人职业生涯发展志向
第十章 职业生涯发展规划辅导（2）
第五节 “风物长宜放眼量——进行职业生涯资源评估
第六节 “而今迈步从头越——设定职业生涯发展目标
第七节 “万水千山只等闲——制订职业生涯发展路线
大学生职业生涯发展规划与辅导 作者简介
崔建华，心理学教授，硕士研究生导师，临床心理治疗与心理督导专家。
1982年毕业于哈尔滨师范大学，现为泉州师范学院应用心理学研究所所长，应用心理学专业主任，校心理咨询中心顾问；国家首批临床心理督导师；国家心理咨询师培训师资；心理咨询师；职业指导师；精神分析治疗师；《中国健康心理学杂志》编委；《国际中华应用心理学杂志》编委；国际中华应用心理学研究会常务理事；中国心理学会、中国心理卫生协会会员；中国大学生心理咨询专业委员会委员；福建省大学生心理健康教育专业委员会副主任委员；福建省心理卫生协会理事；福建省泉州市心理咨询师协会理事长；泉州华韵心理研究中心主任。
崔建华是黑龙江大学应用心理学专业和泉州师范学院应用心理学专业的创始人，福建省引进心理学专业人才。主要讲授临床心理学方向本科课程和临床心理督导研究生课程。接受临床心理督导系统培训3年，中德精神分析治疗师连续培训项目第3期学员。对弗洛伊德主义及其新发展、超个人心理学、艺术心理治疗、催眠与催眠治疗、团体心理治疗、结构化面试与人才测评、EAP项目策划与实施、人格深层解析、职业生涯发展规划与辅导、大学生朋辈心理辅导等有深入研究。
崔建华从事心理咨询与心理治疗27年；培训国家心理咨询师2000余人；督导心理咨询个案数百例；组织心理咨询师成长小组数十个；主持企业、公务员、公安和部队的EAP项目多个；举办心理健康知识讲座数百场；发表文章和出版书籍60多篇（部）；完成省级以上课题和获得省级以上科研奖励10多项；多次荣获国家和省级高校大学生心理健康教育先进工作者称号。
