生物医学PBL教学案例集 内容简介
夏强、钱睿哲编著的《生物医学PBL教学案例集》作为全国高等学校临床医学专业“器官-系统”整合规划系列教材的有机组成部分，必然与其他系列教材存在逻辑联系。参编学校代表在编写会上确定了本书的编写原则。本书借鉴国际医学教育先进理念和成人学习理论的发展，体现编写内容的先进性；综合全国先行实施PBL院校的丰富经验，体现我国医学院校PBL的实践成果；从以学生为本出发，培育优质医学生为目标，注重职业精神培养；以器官系统课程为依托，兼顾其他课程体系；以PBL的全课程性为原则，体现跨学科特点。编委会对编写思路达成了共识，本书定位面向低年级医学生；案例内容与基于器官系统的课程相契合；案例覆盖范围除了涵盖各个器官系统外，尚须覆盖遗传学、人类生物学、病原生物学、公共卫生、伦理学等学科知识及全身性疾病；案例应具有情景性、兴趣性、合理性、挑战性、启发性；要体现书面案例与实际使用案例的差异性，为各院校提供编制个性化案例的基础。
生物医学PBL教学案例集 目录
**篇 案例
**章 运动系统
案例1 “关心”带来的伤害
案例2 都是足球惹的祸
案例3 有罪的螃蟹
案例4 难道劳动也有错
第二章 感觉器官与中枢神经系统
案例1 毫无先兆的抽搐
案例2 我的希望在哪里
案例3 冬日暖阳
案例4 视力怎么越来越差了
案例5 分错科的病号
案例6 教授倒在餐厅
第三章 内分泌系统
案例1 “月子”后遗症
案例2 难以控制的“头痛”
案例3 他是真的癫痫吗
案例4 危险的“感冒”
案例5 风湿关节炎又犯了
案例6 她是更年期综合征?‘
案例7 她真的怀孕了
案例8 晚饭后刘先生昏倒了
第四章 宿生防御系统
案例1 迁延不愈的咳嗽
案例2 被胶粘着双手的母亲
案例3 喘不过气来的小男孩
案例4 让人崩溃的疾病
第五章 心血管系统
案例l 不断换药的李阿姨
案例2 都是大餐惹的祸
案例3 球迷的世界“悲”
案例4 “快乐”的背包客
案例5 青紫色的嘴唇
案例6 夕阳无限好
案例7 热爱跑步的帅哥
案例8 突如其来的胸痛
第六章 呼吸系耋齐
案例1 “小珍珠”的颜色
案例2 胸痛
案例3 医生，我的孩子不能呼吸了
案例4 咳嗽咳痰几十年了
案例5 咳嗽、咯血的何伯伯
案例6 淋雨之后
第七章 消化系统
案例1 酒精的考验
案例2 聚餐之后
案例3 皮肤怎么变黄了
案例4 黑嚎与黑便
案例5 长时间的腹泻
案例6 只能喝稀的
案例7 长治久安
第八章 泌尿系统
案例1 当健康渐行渐远时
案例2 误食毒蘑菇风波
案例1 逐渐膨大的腹部
案例2 张小明的求子梦
案例3 当上准妈妈的李婷
案例4 一位厨师的难言之隐
案例5 我想要一个健康的孩子
案例6 女友的月经乱了
第十章 血液系统与肿瘤
案例1 冬冬的眼
案例2 与时间赛跑的疾病
案例3 突如其来的打击
案例4 下一个孩子还会这样吗
案例5 前妻的抉择
第十一章 皮被系统
案例1 不痒的皮疹
案例2 痒
案例用图
第二篇 基于问题的学习与分析
**章 运动系统
案例l “关心”带来的伤害
案例2 都是足球惹的祸
案例3 有罪的螃蟹
案例4 难道劳动也有错
第二章 感觉器官与中枢神经系统
案例1 毫无先兆的抽搐
案例2 我的希望在哪里
案例3 冬日暖阳
案例4 视力怎么越来越差了
案例5 分错科的病号
案例6 教授倒在餐厅
第三章 内分泌系统
案例1 “月子”后遗症
案例2 难以控制的“头痛”
案例3 他是真的癫痫吗
案例4 危险的“感冒”
案例5 风湿关节炎又犯了
案例6 她是更年期综合征
案例7 她真的怀孕了
案例8 晚饭后刘先生昏倒了
第四章 宿主防御系统
案例1 迁延不愈的咳嗽
案例2 被胶粘着双手的母亲
案例3 喘不过气来的小男孩
案例4 让人崩溃的疾病
第五章 心血管系统
案例l 不断换药的李阿姨
案例2 都是大餐惹的祸
案例3 球迷的世界“悲”
案例4 “快乐”的背包客
案例5 青紫色的嘴唇
案例6 夕阳无限好
案例7 热爱跑步的帅哥
案例8 突如其来的胸痛
第六章 呼吸系统
案例1 “小珍珠”的颜色
案例2 胸痛
案例3 医生，我的孩子不能呼吸了
案例4 咳嗽咳痰几十年了
案例5 咳嗽、咯血的何伯伯
案例6 淋雨之后
第七章 消化系统
案例l 酒精的考验
案例2 聚餐之后
案例3 皮肤怎么变黄了
案例4 黑矇与黑便
案例5 长时间的腹泻
案例6 只能喝稀的
案例7 长治久安
第八章 泌尿系统
案例1 当健康渐行渐远时
案例2 误食毒蘑菇风波
案例3 都是美白惹的祸
案例4 他的感冒还没好
案例5 她是累着了吗
案例6 刘能是变胖了吗
第九章 生殖系统
案例1 逐渐膨大的腹部
案例2 张小明的求子梦
案例3 当上准妈妈的李婷
案例4 一位厨师的难言之隐
案例5 我想要一个健康的孩子
案例6 女友的月经乱了
第十章 血液系统与肿瘤
案例1 冬冬的眼
案例2 与时间赛跑的疾病
案例3 突如其来的打击
案例4 下一个孩子还会这样吗
案例5 前妻的抉择
第十一章 皮被系统
案例1 不痒的皮疹
案例2 痒
参考文献
案例主要疾病提示
生物医学PBL教学案例集 作者简介
钱睿哲，病理生理学教授，博士生导师，复旦大学基础医学院副院长，负责本科生和研究生教学。1987年毕业于上海医科大学医学系临床医学专业，日本昭和大学医学博士。加拿大uBC、新西兰Otago大学医学院等访问学者。现任亚太健康科学PBL协会主席、全国高等医学教育学会基础医学教育分会副理事长、中国微循环学会理事、中国生物物理学会理事和上海市生理科学会理事，国家自然科学基金、教育部留学回国人员基金等评审人等。从事教学工作28年，主编全国高等医学教育整合式规划教材《生物医学PBI案例集》、《病理生理学》等教材和参考书9本，副主编及参编教材和专著10本；上海市精品课程“基于疾病的多学科教学”以及上海市教委重点改革课题等负责人；培养硕士和博士生近20人。主要研究生物钟基因与心血管疾病，主持国家自然科学基金人才培养基金、国家自然科学基金、上海市科委项目等研究，以第或通讯作者发表论文50余篇，担任BMCMolecularBiology，BMCMedicalGenetics等多本国内外期刊编委和特约审稿人。获上海市教学成果一等奖(第_完成人)等7项成果奖。
