触摸砰然心动的未来:高中生涯规划指导 内容简介
《触摸怦然心动的未来:高中生涯规划指导》共分六章,分别是:**章”“你好,高中”,帮助学生做好高中学校生活的准备;第二章“自我的追寻”,从对自身的认识入手,帮助学生了解自己的兴趣、性格、能力和价值观;第三章“情感规划”,指导学生看到自我与老师、自我与同学、自我与家长的关系,引导学生布局和规划自己的人际关系;第四章“学业百思解”,分别为学生呈现了高校信息、大学专业设置,帮助学生结合前两者来决策自己的选课课表;第五章“职业万花筒”,帮助学生认识社会现存的各种职业分类与组织结构、各行各业的任职资格,为学生提供切实可行的职业体验等;第六章“我的生涯决策报告表”,在前五章所学知识的基础上,学生通过对自我的认识,对社会环境的认识,对自我与他人和世界的认识,自主形成自己的生涯决策报告表。 《触摸怦然心动的未来:高中生涯规划指导》以体验式学习为特色。每一节基本由生涯困惑、生涯认知、生涯探索、生涯人物和生涯加油站等板块组成。“生涯困惑”通过创设问题或情境导入,进行体验武学习;“生涯认知”为学生提供必要的生涯知识;“生涯探索”引导学生对各种困惑澄清原因,从而寻找可行的解决办法;“生涯人物”升华学生知识,看到同辈人的努力;而“生涯加油站”则为学生提供课下继续探索的素材和方法。
触摸砰然心动的未来:高中生涯规划指导 目录
**章 你好,高中 **节 走进高中,融入高中 第二节 我的高中我做主 第三节 生涯规划的意义
第二章 自我的追寻 **节 出彩人生 第二节 乐在其中 第三节 不一样的烟火 第四节 性格地图 第五节 发现我的长板 第六节 心中有杆秤
第三章 情感规划 **节 我的性别角色 第二节 我与父母 第三节 我与老师 第四节 我与同学 第五节 人际能力训练
第四章 学业百思解 **节 大学请揭面 第二节 拨开专业的迷雾 第三节 我的课程自助餐
第五章 职业万花筒 **节 职业分类与组织结构 第二节 职业素养 第三节 职业认知体验
第六章 我的生涯决策报告表 附录 双一流大学及学科 中国大学专业分类表 浙江省和上海市部分大学专业学科要求
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