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新互动媒介技术下的小学数学课堂教学策略 内容简介
本书分九章, 内容包括: 原点: 新互动媒介技术下的数学课堂教学 ; 历史: 新互动媒介技术与课堂教学融合的研究综述 ; 时空: 新互动媒介技术与课堂融合的基础等。
新互动媒介技术下的小学数学课堂教学策略 目录
绪论
**章 原点：新互动媒介技术下的数学课堂教学
**节 新互动媒介技术概述
第二节 新互动媒介技术的教学特质
第三节 小学数学课堂教学策略概述
第二章 历史：新互动媒介技术与课堂教学融合的研究综述
**节 国内互动媒介与教育融合的探究现状
第二节 国外互动媒介与教育融合的探究现状
第三节 启示
第三章 时空：新互动媒介技术与课堂融合的基础
**节 技术与课堂融合的可能性
第二节 技术与课堂融合的必要性
第三节 新互动媒介技术与课堂融合的要素
第四章 系统：基于互动媒介技术的数学课堂教学策略
**节 基于互动媒介技术的数学课堂教学理念
第二节 基于互动媒介技术的数学课堂教学目标
第三节 基于互动媒介技术的数学课堂教学方法
第四节 基于互动媒介技术的数学课堂教学组织
第五节 基于互动媒介技术的数学课堂教学评价
第五章 基于电子白板的小学数学课堂教学策略
**节 电子白板教学应用概述
第二节 案例分析
第三节 电子白板的小学数学课堂教学策略
第六章 基于电子书包的小学数学课堂教学策略
**节 电子书包教学应用概述
第二节 电子书包小学数学课堂教学策略
第三节 案例分析
第七章 基于云课堂的小学数学课堂教学策略
**节 云课堂教学的应用概述
第二节 云课堂的小学数学课堂教学策略
第三节 案例分析
第八章 新技术背景下的小学数学课堂走向
**节 基于赞成的声音
第二节 基于反对的声音
第三节 基于发展的声音
第九章 案例
**节 数与代数
第二节 图形与几何
第三节 统计与概率
第四节 综合与实践
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