高中英语写作与演讲:北京理工大学附属中学学科校本教材 内容简介
本书设计共分四大块: **部分应用文: 通知、咨询信、申请信、建议信等 ; 第二部分记叙文: 校园生活、学生课外活动、公益活动、传统文化等 ; 第三部分议论文: 共分为图画类议论文、驳论类议论文等 ; 第四部分演讲稿: 共分为梦想篇、人物篇、励志成功篇等。
高中英语写作与演讲:北京理工大学附属中学学科校本教材 目录
前言
高中英语常见写作要求
**部分：应用文
话题一通知
通知的分类
通知的常用语言
通知格式模板
话题二咨询信
咨询信的分类
咨询信的常用语言
咨询信格式模板
话题三申请信
申请信的分类
申请信的常用语言
申请信格式模板
话题四建议信
建议信的分类
建议信的常用语言
建议信格式模板
话题五邀请信
邀请信的分类
邀请信的常用语言
邀请信格式模板
通知应用文的写作注意事项
通知经典案例分析
通知重点话题仿写
咨询信应用文的写作注意事项
咨询信经典案例分析
咨询信重点话题仿写
申请信应用文的写作注意事项
申请信经典案例分析
申请信重点话题仿写
建议信应用文的写作注意事项
建议信经典案例分析
建议信重点话题仿写
邀请信应用文的写作注意事项
邀请信经典案例分析
邀请信重点话题仿写
……
第二部分：记叙文
第三部分：议论文
第四部分：演讲稿
附表
高中英语写作与演讲:北京理工大学附属中学学科校本教材 作者简介
马成霞，北京市中学英语特级教师，中学高级教师，国家中小学英语骨干教师、海淀区英语总督学，海淀区第四届名师工作站导师，海淀区兼职英语教研员、高级专业技术职务任职资格评审委员会评审委员，北京市高考阅卷组优秀阅卷组长，北京教育学会兼职编辑，区、校先进教科研教师、英语“国培计划”指导教师。 几年来，一直担任全国英语创新作文北京赛点指导教师，区骨干、学科带头人指导教师，多次参与区级高中三个年级的教材教法分析或专题讲座。先后几十篇论文荣获市论文评比一等奖、二等奖，发表市级、国家论文20余篇。多次举行区级教材教法研究课、示范课，主编多套专业书籍；主责课题：区级《英语“互教互学”模式探究》、市级《让学生成为学习英语的主体》、国家《典范英语泛读》等以及多个国家和市级课题的子课题研究。 张爱英，中学高级教师，北京市优秀教师，北京市“工人先锋号”团队负责人，北京教育学院教育学研究中心特聘研究员；海淀区英语学科带头人，海淀区高级职称评审委员会成员，海淀区名师工作室成员，区“四有”优秀教师，区三八红旗手、兼职教研员、教育系统青年先进教育工作者；理工附中英语学科主任、校学术委员会成员、校“高中英语工作室”导师。 几年来，先后荣获区一等奖2项。多次承担区级研究课、教材教法分析讲座。在国家、市级核心期刊等杂志发表多篇论文，另有多篇论文荣获市、区级一、二、三等奖。先后主责区级课题“在高中英语教学中培养学生的批判性思维”及多个市级课题的子课题研究。曾获校级奖六项。
