教育激扬生命(第二版) 内容简介
郭思乐著的《教育激扬生命――再论教育走向生本》系生本教育三部曲之一,书中用丰富的实例反映了学生积极、愉快、高质的课堂学习,以及终端考试的优异成绩,揭示了生本教育以生命为本的实质。 书中提出了儿童起点非零并拥有人的发展的全部凭借,基础教育之本应是保护和依托人之生命自然,德育的真正基础是儿童的美好学习生活,课程应从符号研究回归符号实践,教学的本质是学,教应转化为学等重要观点。 书中揭示了在教育中显现的生命力量的神奇,贯穿了教育从控制生命转向激扬生命的主题,打开了教育全面依靠学生的崭新思路。 本书深入浅出,文笔优美,观点独到,富有创见,既是一部哲理深邃放达而又生动活泼的学术专著,又可作为中小学师资培训教材。
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