中学英语活力课堂 本书特色
激发学生和教师的生命力，调动课堂教与学的活力，一直是英语教育领域不断热议的话题，也是学校开展教学实践的重点。本书是北京市教育科学规划课题中“基础教育学校课堂教学实验研究”近三年的成果。本书以中学英语活力课堂为主题，构建了活力课堂的框架和指标。并分别从阅读教学、写作教学、听说教学、培养学生英语学习的主动性等方面，对活力课堂进行了深入研究。挖掘出能够调动课堂活力的一些教学模式和方法。本书的价值在于，它能帮助研究者和一线教师对活力课堂有更加清晰的认识，同时为英语课堂教学研究拓宽了思路，为课堂教学研究提供了一个新的导向，对一线教学具有较强的指导意义。
中学英语活力课堂 内容简介
本书共六章, 内容包括: 活力课堂的理论基础与建构、活力课堂基本的教与学模式、活力课堂的专题探索: 思维培养、活力课堂的专题探索: 阅读、活力课堂的专题探索: 写作、活力课堂的其他过程性探索。
中学英语活力课堂 作者简介
主编 李艳北师大实验中学英语教研组组长、北京市中学特级教师、北师大基础教育教研员、北京普通教育名师研究会外语专业委员会副理事长、北京师范大学专业学位兼职导师。多年来担任着一线的中学英语课堂教学工作。
