高中生物结构化教学 本书特色
本书分为7章，内容包括高中生物结构化教学概述、结构化教学的信息加工、认知和发展、结构化概念教学、结构化教学的技巧、发展思维能力、两个同课异构案例的实录与评析。下设的内容包括结构化教学的信息加工策略和教学设计；利用“*近发展区”进行有效提问，开展支架式教学；概念教学与教学对策；利用先行组织者，运用类比法、比较法创设情境；联系生活进行教学，有效利用课本插图， 改进教材实验；排除思维障碍的教学，培养批判性思维；教学实录与评析，同课异构教学实录与评析等。本书可作为中学生物教师参考或继续教育教材。
高中生物结构化教学 内容简介
本书分为7章，内容包括高中生物结构化教学概述、结构化教学的信息加工、认知和发展、结构化概念教学、结构化教学的技巧、发展思维能力、两个同课异构案例的实录与评析。下设的内容包括结构化教学的信息加工策略和教学设计；利用“很近发展区”进行有效提问，开展支架式教学；概念教学与教学对策；利用先行组织者，运用类比法、比较法创设情境；联系生活进行教学，有效利用课本插图， 改进教材实验；排除思维障碍的教学，培养批判性思维；教学实录与评析，同课异构教学实录与评析等。本书可作为中学生物教师参考或继续教育教材。
高中生物结构化教学 作者简介
黄玮：中小学正高级教师，广东省名师工作室主持人，华南师范大学兼职教授。主持多项广东省和广州市规划课题，在《中国远程教育》《中国教育报》《教学与管理》等刊物发表论文上百篇，7篇论文被《人大复印资料》全文转载。
