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让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法

2020-10-03 00:00:00

让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法本书特色《让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法》是“快乐阅读教学系列课程”创始人黛碧·米勒老师根据她30多年一线教学经验以及对阅读课程的深入研究，总结出40个简单、科学、有序的阅读方法，从诵读与分享、提问与思考、迷你阅读课堂、精读、默读、泛读、快读、跳读、猜读、互文阅读，以及如何读整本书、如何进行1 X阅读、组织读书会等多种多样的阅读技巧，层层递进、相互补充，给一线教师提供专业、科学、具体的阅读教学指导，轻松教好阅读课，引领学生学会阅读，真正爱上阅读，轻松提高学生语文素养，让良好的阅读习惯伴随学生一生。《让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法》也可作为父母学习读物，书中提供的操作方法，吻合实际需求。如果父母能把书中的理念和方法落实在家庭教育中，相信对孩子的阅读习惯养成将有积极、有效的帮助。《让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法》在全球畅销10多年，深受教师和家长的广泛好评。让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法内容简介《让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法》是“快乐阅读教学系列课程”创始人黛碧·米勒老师根据她30多年一线教学经验以及对阅读课程的深入研究，总结出40个简单、科学、有序的阅读方法，从诵读与分享、提问与思考、迷你阅读课堂、精读、默读、泛读、快读、跳读、猜读、互文阅读，以及如何读整本书、如何进行1+X阅读、组织读书会等多种多样的阅读技巧，层层递进、相互补充，给一线教师提供专业、科学、具体的阅读教学指导，轻松教好阅读课，引领学生学会阅读，真正爱上阅读，轻松提高学生语文素养，让良好的阅读习惯伴随学生一生。《让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法》也可作为父母学习读物，书中提供的操作方法，吻合实际需求。如果父母能把书中的理念和方法落实在家庭教育中，相信对孩子的阅读习惯养成将有积极、有效的帮助。《让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法》在优选畅销10多年，深受教师和家长的广泛好评。让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法目录序言　打开阅读的大门第 1 章明确阅读原则方法1　设立迷你阅读课堂　方法2　“ 逐步放权”，培养独立阅读　方法3　外围突破，创造公共学习环境方法4　构筑信任　方法5　制定清晰的学习目标　方法6　提供给学生稍高于他们阅读水平的书方法7　让阅读与学生的真实生活建立联系　第 2 章养成阅读习惯方法8　用嘴巴阅读，大声朗读　方法9　从一个人阅读到大家一起“阅读”：分享时间方法10　建立对于词语的视觉认知　方法11　让学生自己决定阅读什么　方法12　让学生作自我评估　方法13　充分利用学习工具　方法14　了解学生万岁方法15　注意使用精确的教学语言　第 3 章拥有无穷想象力和好奇心的时期多阅读方法16　阅读可拓展联想力　方法17　与书中角色建立联系　方法18　全方位运用思维导图：打开大脑中的思想文件夹方法19　从歌词和诗歌学起：创建感官影像　/ 091 方法20　创建心理影像　方法21　设立“读书俱乐部”　方法22　提问：问出你的思考　第 4 章培养深度思维方法23　掌握阅读推理　方法24　根据语句对生词意思进行推测　方法25　对文本做出预测方法26　实验戏剧化地表达　方法27　找答案方法28　编织问题网络图方法29　小组讨论会方法30　设立“好奇箱”　第 5 章进一步提升阅读能力方法31　探索学习非小说类文学作品　方法32　示范“小说类”与“非小说类”文学作品的差异方法33　将所学到的新方法举一反三　方法34　“特征笔记本”　方法35　用好奇卡片引导查找特定信息　方法36　随阅读深入的思考演化　方法37　“画”出思考　方法38　复述所读之书　方法39　让学生做阅读书单推荐方法40　互动式共读附录　常见问题解答让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法相关资料阅读教学首先要抓住习惯的培养，阅读教学之目的，我以为首先在养成读书之良好习惯。 ——叶圣陶教育家应该让孩子生活在书籍的世界里。 ——苏霍姆林斯基教育家没有阅读，就没有学生的精神成长。 ——朱永新著名学者，书香校园首倡者阅读接近教育的本质，是语文教育的灵魂，是语文教育之本。 ——温儒敏教育部中小学语文教科书总主编，北京大学中文系教授阅读是语文教学的生命。 ——李希贵教育家，北京十一学校总校校长引导学生阅读时，步是培养兴趣、“请君入瓮”。 ——窦桂梅全国著名特级教师，清华大学附属小学校长教授孩子阅读并不只有一种正确的方法，希望人人都能够从本书中找到属于自己的有效方式。 ——黛碧·米勒 “快乐阅读教学系列课程”创始人学生是我们的未来。作为老师，我们必须尽自己*的努力去激励和引导他们，让他们成为伟大的人。 ——瑞贝卡·米勒沃基 2012美国年度优秀教师真正的语文教育必须扩大阅读面，增加阅读量，去引导学生“读整本的书”，把世界当作课本，而不是把课本当作世界。 ——于树泉语文特级教师，国培计划学科专家让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法作者简介黛碧·米勒，世界知名教育家，美国“小学生快乐阅读教学课程”创始人。其开发和有效运用的学生阅读理解和快乐阅读教学法，备受全球教师推崇。她也是儿童教育畅销书作者。多次获得美国NCTE儿童教育类最高奖项“Orbis Pictus Award”奖。她潜心于启蒙期儿童的阅读教学研究30余年，著有《快乐阅读》、《黛碧·米勒经典课堂》、《现在开始读写吧！》等畅销书。

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