思有领航(理论篇)/中小学培育和践行社会主义核心价值观 本书特色
自党的十六届六中全会*次明确提出“建设社会主义核心价值体系”，党的十八大正式确立“培育和践行社会主义核心价值观”，社会主义核心价值观教育就在整个国民教育体系中推广开来。本书是中国教育科学研究院精心策划、用心编写的中小学培育和践行社会主义核心价值观系列图书中的一册,全书包括“思有领航(理论篇)”“行有示范(案例篇) ”“心有榜样 (人物篇) ”。
本书汇集了国内权威德育专家关于培育和践行社会主义核心价值观的重要研究成果，内容涉及社会主义核心价值观内涵解读、社会主义核心价值观教育的特征、社会主义核心价值观教育的途径及具体要求等。本书选文精当，为中小学提供了开展社会主义核心价值教育的理论指导和方法指引。
思有领航(理论篇)/中小学培育和践行社会主义核心价值观 内容简介
★立德树人是教育的根本任务，社会主义核心价值观是立德树人的灵魂
★以“名家名刊名篇”为选文标准，注重选文的权威性、科学性、先进性
★深入剖析社会主义核心价值观教育的重点和难点，为中小学开展社会主义核心价值观教育提供理论指引
思有领航(理论篇)/中小学培育和践行社会主义核心价值观 目录
“四个全面” 论域下培育和践行社会主义核心价值观新思考/吴潜涛、张新桥
社会主义核心价值观与当代中国文化软实力建设/汪信砚
培育和践行核心价值观的哲学智慧/冯颜利
核心价值观的合理性与道义性社会认同/江畅
社会主义核心价值观的二重超越性/孙熙国
社会主义核心价值观对思想政治教育的话语启示/刘建军
构筑社会治理创新的价值基础/沈壮海
以社会主义核心价值观培育时代新人的历史演进与现实路径/韩震、王临霞
培育和践行社会主义核心价值观的几个基本问题/冯秀军、王淼
尊重价值观学习特性及学习者/朱小蔓、刘巧利
论社会主义核心价值观教育的实践要求/靳玉军
中小学校开展社会主义核心价值观教育的基本原则、基本途径和主要方法/石中英
以核心价值观为统领的基础教育课程改革路径/中国教育科学研究院课程教学研究所课题组
社会主义核心价值观进中小学教材的现实意义和实践路径/张珊珊、王晓丽
基于189个社会主义核心价值观教育优秀案例的分析和建议/张宁娟 等
在叙事中培育中学生社会主义核心价值观/张润枝、陈艳飞
融合教育视角下社会主义核心价值观进校园的路径研究/侯晶晶
