我的美好时光/学生健康自我成长课程 本书特色
本书是“学生健康自我成长课程”系列图书的第三册，定位于让学生直面自己、家人、朋友和团队的真实生活，提升其感受美好的能力，让他们体验战胜挫折从而获得不一般的快乐的过程，明晰美好的不同。影响一个人的幸福度的重要因素之一是其对美好的感受能力，引导学生通过对美好的回忆与憧憬，主动解决生活中的问题与困扰。书中故事贴近学生的生活，图文并茂，生动有趣，让学生在故事中思考，在讨论中学习，让学生爱上这门课。
每一课时前面对于教学目标、教学准备、教学难点、理论基础的说明以及相应的教学用PPT，都为老师对教学内容和教学过程的把握提供了帮助；每一课时*后的练功房，也有助于孩子们把所学的知识转化为自己生活中的习惯，在潜移默化中发展健康自我。
我的美好时光/学生健康自我成长课程 内容简介
直面自己、家人、朋友以及团队的真实生活，感受美好，体验不一般的快乐。基于心理学的“自我”理论
基于对学生发展需要的长期研究
高校研究者和中小学教师共同开发
注重对“健康”本质的探索，注重学生健康自我能力的培养
让心理健康教育更贴近学生的内心世界
让教育者拿起来就能用
我的美好时光/学生健康自我成长课程 目录
**单元 我爱这不一般的美好
**课时 蝴蝶的美好
第二课时 爱上心流
第二单元 我爱家的温暖
第三课时 在一起很温暖
第四课时 你说我听很快乐
第三单元 我爱和好友在一起的舒畅
第五课时 默契的美好
第六课时 冲突的美好
第四单元 我爱团队的和谐
第七课时 我爱团队
第八课时 共振与交响之美
第五单元 “大功告成”：我的练功单元
第九课时 “惦记”练功分享
第十课时 “欣赏团队交响之美”练功分享
我的美好时光/学生健康自我成长课程 作者简介
本书是由北京市房山区良乡第四小学“学生健康自我成长课程”教学用书编写团队在北京教育学院学生发展研究中心的指导下编写、试教和修改完成的。
