学前教育的价值——关于学前教育有效性的追踪研究 本书特色
学前教育是公益性的公共事业，已有多项研究证实了学前教育的独特功能和巨大效益。而英国有效学前教育项目（EPPE 项目）作为欧洲*的一项关于学前教育对儿童发展影响的纵向研究，采用科学严谨的实验设计，考察了英国不同类型学前教育机构对于不同儿童的影响，不仅为证明学前教育的重要性提供了新依据，再次证实学前教育对于儿童长远发展的意义，同时揭示学前教育发挥作用的机制，揭示出早期教育机构和家庭 等之间的相互作用。该研究为英国新的学前教育政策提供了理论基础，更深刻地影响了英国的学前教育实践。
学前教育的价值——关于学前教育有效性的追踪研究 内容简介
学前教育是公益性的公共事业，已有多项研究证实了学前教育的独特功能和巨大效益。而英国有效学前教育项目（EPPE 项目）作为欧洲较大的一项关于学前教育对儿童发展影响的纵向研究，采用科学严谨的实验设计，考察了英国不同类型学前教育机构对于不同儿童的影响，不仅为证明学前教育的重要性提供了新依据，再次证实学前教育对于儿童长远发展的意义，同时揭示学前教育发挥作用的机制，揭示出早期教育机构和家庭等之间的相互作用。该研究为英国新的学前教育政策提供了理论基础，更深刻地影响了英国的学前教育实践。
