幼儿园养成教育课程 本书特色
“养成”是培养而使之形成或成长，一般意义指养成习惯。养成教育是侧重人的道德品质和行为习惯的一种教育，在不同的年龄段有不同的内容、方法和途径。本书基于幼儿期独特的心理发展特点和学习规律，秉承《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，依据国内外专家的教育理论，以主题课程的形式，构建了大中小班课程。本课程体系完整，内容科学，能满足不同地区幼儿园的管理者和教师使用，同时又凸显了青岛的地域特点，将青岛本土文化、传统文化、海洋文化等融入课程中，形成了本书的特色。
幼儿园养成教育课程 内容简介
本书追求养成教育的自然与无痕, 将养成教育的核心经验和养成目标, 贯穿于幼儿一日生活的方方面面, 融入各种游戏中, 让课程与生活、与游戏实现一体化。
