灵动课堂:我的历史教学主张 本书特色
本书聚焦“灵动课堂”，从理论基础、教学立意、教学逻辑、历史细节的运用、历史教学对话等方面展现高中历史教学模式。基于十多年的历史教学经验，作者提出了自己的历史教学主张，以翔实生动的课堂实例展现了“灵动课堂”的旨归与策略。
灵动课堂:我的历史教学主张 内容简介
本书聚焦“灵动课堂”，从理论基础、教学立意、教学逻辑、历史细节的运用、历史教学对话等方面展现高中历史教学模式。基于十多年的历史教学经验，作者提出了自己的历史教学主张，以翔实生动的课堂实例展现了“灵动课堂”的旨归与策略。
灵动课堂:我的历史教学主张 作者简介
苗颖，高级教师，现为松江一中历史教研组长。获上海市园丁奖、上海市先进班集体（班主任）、江苏省特级教师、江苏省教学名师、江苏省优秀教育工作者、松江区首席教师等荣誉。课堂教学获教育部部级优课、上海市德育精品课程、江苏省优质课一等奖等奖励。主持完成省市级课题8项，出版专著《家国同构——乡土资源在中学历史教学中的有效利用研究》，另发表教育教学论文四十余篇。
