A+培优小学数学思维训练(五级)(上中下) 本书特色
进入 五年级后的学习，孩子的学习能力增长*为迅猛，思维激发*为迅速，在这一阶段，需要帮助孩子构建好整个知识框架， 同时在知识范围和难度上有所拓展和加深。从以往经验来看，这一时期是孩子两级分化的分水岭。在该阶段，孩子们会接触 到大量分数计算，比例相关的题型，这些都是小学阶段的重点和难点。应用题方面主要以分数类应用题为主，主要包括：分 数应用题和工程问题；几何模块会对平面几何的几大模型进行拓展和延申，还将加入曲线图形和立体图形，使得几何模块的 内容更加丰富；行程问题在难度上也会比上一阶段有着很大提升，主要包括：电梯问题、发车问题、多次相遇问题、时钟问 题以及比例法解行程问题；数论模块的知识在这一阶段也会大量接触，从数论五大数到余数问题都会有更加深入的学习和研 究。
A+培优小学数学思维训练(五级)(上中下) 内容简介
进入 五年级后的学习，孩子的学习能力增长很为迅猛，思维激发很为迅速，在这一阶段，需要帮助孩子构建好整个知识框架， 同时在知识范围和难度上有所拓展和加深。从以往经验来看，这一时期是孩子两级分化的分水岭。在该阶段，孩子们会接触 到大量分数计算，比例相关的题型，这些都是小学阶段的重点和难点。应用题方面主要以分数类应用题为主，主要包括：分 数应用题和工程问题；几何模块会对平面几何的几大模型进行拓展和延申，还将加入曲线图形和立体图形，使得几何模块的 内容更加丰富；行程问题在难度上也会比上一阶段有着很大提升，主要包括：电梯问题、发车问题、多次相遇问题、时钟问 题以及比例法解行程问题；数论模块的知识在这一阶段也会大量接触，从数论五大数到余数问题都会有更加深入的学习和研 究。
A+培优小学数学思维训练(五级)(上中下) 作者简介
团队主要研究中小学数学教学研究，着重启发学生数学思维开发和培养，通过小学思维训练八大模块穿插，形成螺旋式上升结构。同时强化自学环节，打造预习、听课和复习三大学习闭环，将每讲拆分成18个步骤，让每一步有迹可循。学生可以更好地认识到自身的薄弱点和短板。主要著作者：左佑，毕业于浙江大学。曾就职于好未来教育集团（学而思），担任教学负责人，负责新教师培训和教师日常管理工作。教学成绩突出，所培养学生在四大杯赛中屡次斩获一等奖，获得"金教鞭”称号。被评为"华杯赛优秀教练员”、"世奥赛金牌教练员”等荣誉称号。同时着力研究小学数学思维训练体系，主导开发出了小学数学思维训练36级体系课程，在教学实践中获得极大的好评。
