高中课程同步数学史 本书特色
《高中课程同步数学史》共19章36节，以普通高中课程标准实验教科书（苏教版）数学教材中出现的数学概念为顺序，设置不同栏目，分别介绍数学概念发生的背景，并以传记形式概括数学家艰辛的探究过程和鲜为人知的生活故事。内容生动活泼，栏目丰富多彩。学生学习之后，可以扩大数学的知识面，提升人文素养，激发学习数学的热情。教师阅读之后，可以丰富教师的MKT（专门知识、学生知识、教学知识、课程知识），有效促进教师的专业发展。
高中课程同步数学史 内容简介
本书共19章, 以普通高中课程标准实验教科书 (苏教版) 数学教材中出现的数学概念为顺序, 设置不同栏目, 分别介绍数学概念发生的背景, 并以传记形式概括数学家艰辛的探究过程和鲜为人知的生活故事。
