关键教育事件20例 本书特色
“关键教育事件”是2019年“黄浦杯”长三角城市群教育科研征文评选活动的主题，本书是长三角地区近30个地级以上城市的教师获奖作品选集。
本书选编了20篇长三角地区“关键教育事件”征文的获奖作品，分为班主任解难题、让学生自己来、遇见重要他人、教研组那些事、学校管理之道等五章，呈现了优秀教师们所经历的各种关键教育事件，以及他们的应对策略和感悟解读。书中许多场景和细节出人意料却又似曾相识，读来令人感慨和深思。
关键教育事件20例 内容简介
本书是长三角地区近30个地级以上城市的教师获奖作品选集。分别从“成长历程、关键事件、重要他人、课例分析、特殊物件”等方面, 以关键教育事件来审视教师的专业发展及学校教育教学改革。
关键教育事件20例 目录
前言 关键教育事件的解读与撰写
**章 班主任解难题
1. 课桌大检阅
2. 同伴的压力
3. “四颗糖果”失灵了吗
4. 撤小队长起风波
5. 分数的“得”与“失”
第二章 让学生自己来
6. 小老师上“讲吧”
7. “放风筝”的感悟
8. 蚯蚓引发的班本课程
第三章 遇见重要他人
9. 老师，你为什么不发火啊
10. 时光胶囊
11. 摆渡人
12. 小实验中的大事件
第四章 教研组那些事
13. 从“借班上课”到“教师走班”
14. 请你“看见”学生
15. 话要少说，怎么教
16. 一名新手教研组长的成长
第五章 学校管理之道 141
17. 一碗“关东煮”的蝴蝶效应
18. 这次，我们不带棉大袍
19. 洗手之道
20. 由三个事件感悟的治理之道
后记 178
关键教育事件20例 作者简介
张肇丰 上海市教育科学研究院普教所研究员，《上海教育科研》杂志副主编，长期从事课程与教学论研究，近年来关注教育研究方法、学校教育科研等研究领域，在教师的案例研究、创意设计、写作语言等方面进行
了探索性的研究。
徐士强 教育学博士、副研究员，现为上海市教育科学研究院普通教育研究所副所长、《上海教育科研》杂志常务副主编，主要从事普通高中发展、基础教育国际化、高中国
际课程、基础教育规划等研究。
两位作者是长三角教育科研丛书的主编，已出版了《智慧教师的50个创意》、《教师成长的40个现场》、《教育评价的30种新探索》、《教改试验的30个样本》、《教师读书的30种体验》、《教育观念的20种解读》等，深受好评。
