中学历史单元教学关键环节例说 本书特色
《中学历史单元教学关键环节例说》可以说是上海市中学历史课程改革近20年（1999—2018）主要经验成果的汇编。它从历史学科的特点和课程改革的方向出发，紧紧把握备课、上课、作业、辅导和评价五个环节中的改革“关键”进行伸展。本书从理念到实践层面，基于标准，兼顾个性，紧紧抓住教学的关键环节，在书中汇聚了数百个有价值的案例，为教学各环节的设计提供思路。
中学历史单元教学关键环节例说 内容简介
本书可以说是上海市中学历史课程改革近20年（1999—2018）主要经验成果的汇编。它从历史学科的特点和课程改革的方向出发，紧紧把握备课、上课、作业、辅导和评价五个环节中的改革“关键”进行伸展。本书从理念到实践层面，基于标准，兼顾个性，紧紧抓住教学的关键环节，在书中汇聚了数百个有价值的案例，为教学各环节的设计提供思路。
中学历史单元教学关键环节例说 作者简介
於以传，上海市历史教研员，在上海市历史教学中首倡教学中抓住“内容主旨”进行“破题”，在中学历史教学界颇有声望。主编《上海市高级中学历史学科教学基本要求》《上海市初级中学学科教学基本要求》等教材，出版《顾后·瞻前：於以传教研文集》等，在核心期刊发表学术论文多篇。
