小学科学教学变化与展望 本书特色
从“自然”到“科学”，从“作为知识的科学”到“作为探究的科学”，再发展到“作为实践的科学”......本书从近几十年来科学课程几次重大改革思想的角度入手，聚焦由此带来的科学课堂的改变及其系列要素，进而关注科学教师的教学行为，倡导科学教师努力做实践的反映者，以使科学课堂更富生命活力。
小学科学教学变化与展望 内容简介
本书从近几十年来小学科学课程几次重大改革思想的角度入手, 聚焦由此带来的科学课堂的改变及其系列要素, 进而关注科学教师的教学行为, 倡导科学教师努力做实践的反映者, 以使科学课堂更富生命活力。
小学科学教学变化与展望 作者简介
李德强，湖北省宜昌市教育科学研究院副院长，小学科学教研员，湖北省小学科学学科教学指导委员会副主任委员，湖北省小学科学教学专业委员会副理事长，“荆楚名师”团队成员，“李德强名师工作室”主持人，鄂教版小学《科学》教材、教参副主编，人教·鄂教版小学《科学》教材副主编。
