数学9年级上册/指向核心素养.北京十一学校名师教学设计 本书特色
为了使学生能更好地学习数学，全面掌握数学的原理、体系、思维和方法,提高数学学科核心素养,我们组织长期在教学一线的北京十一学校骨干教师编写了本书。北京十一学校是全国课改示范学校，本书的编写力求体现《义务教育课程标准(2011年版)》的教育理念，努力发挥全国课程改革示范学校的示范效应，立足于*的教科研成果,将十一学校落实核心素养的教学实践成果呈现给广大一线教师。
本书由单元导学和课时学练案组成，单元导学设有教学设计、学习目标、重点难点、教学思路等栏目。每课时的内容以学练案的形式呈现，设有内容分析、学生分析、目标确定、重点难点、评价设计、活动设计、板书设计、练习诊断和反思与改进等栏目。
数学9年级上册/指向核心素养.北京十一学校名师教学设计 内容简介
语文学科素养是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言运用方式及其品质，是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法和思维品质，是情感、态度与价值观的综合体现。本书的编写力求体现新课程标准与部编本语文教材的全新教育理念，突出创新意识与实践精神的培养，努力发挥全国课程改革示范校的示范效应，立足于近期新的教科研成果，将北京十一学校落实核心素养的教学实践成果呈现给一线教师。
数学9年级上册/指向核心素养.北京十一学校名师教学设计 作者简介
张卫锋，北京十一学校，中学数学高级教师，海淀区中学骨干教师。
