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物理学科德育元素的开掘与实施研究

  2020-10-03 00:00:00  

物理学科德育元素的开掘与实施研究 本书特色

将物理教材中隐形的德育元素与显性的学科知识有机的融合,首先,梳理统计已有研究中涉及物理学科德育的要素。其次,以德育的“核心元素”作为物理学科德育的逻辑起点,论证什么是好的物理学科德育。再次,在实际的教育教学中,将物理学科的德育元素转化为可操作的教学设计模式。*后,通过教学行动研究,对德育元素和教学设计模式进行修正,并形成精品课程群。本书提供了德育元素在物理教材中的具体体现之处,形成详细的表格与图谱,方便授课教师参考查阅。

物理学科德育元素的开掘与实施研究 内容简介

该选题是团队研究的成果,关注物理学科德育元素,力图将教材中隐形的德育元素与显性的学科知识有机的融合,兼具理论与实践意义。首先,梳理统计已有研究中涉及物理学科德育的要素。其次,以德育的“核心元素”作为物理学科德育的逻辑起点,论证什么是好的物理学科德育。再次,在实际的教育教学中,将物理学科的德育元素转化为可操作的教学设计模式。很后,通过教学行动研究,对德育元素和教学设计模式进行修正,并形成精品课程群。

物理学科德育元素的开掘与实施研究 作者简介

陈珍国,上海市浦东教育发展研究院党委书记,国务院特殊津贴获得者,上海市特级教师,首批正高级教师,上海市名师基地主持人,华东师范大学特聘教授、学科教学论硕士生导师,教育部中学校长培训中心兼职教授。 长期从事学校管理、课程改革和学校干部、教师专业发展等方面的研究工作,曾主持、参与三所省市示范性高中创建和一所示范性教育学院创建。主持、参与国家及市区级重大科研项目30余项,在核心刊物发表论文30余篇,出版著作10余部,有13项成果分别获全国教学成果、上海市教学成果和教育科研成果特、一、二、三等奖。 邓志文,上海市浦东复旦附中分校物理教师,中学高级教师,浦东新区物理学科带头人。 曾独立主持上海市青年教师、浦东新区科研课题3个,在省市级以上刊物发表论文10余篇,其中2篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载。参与《基于诊断的中学物理教师教学技能训练》等专著的编撰工作。研究成果曾先后获得2018年基础教育国家级教学成果二等奖、2017年上海市基础教育教学成果一等奖、华东六省一市物理教学论文一等奖,先后获得浦东新区先进生产(工作)者、上海市金爱心教师、浦东新区优秀班主任、区青年突击手等荣誉、奖励30余次

物理学科德育元素的开掘与实施研究

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