新课标推荐阅读名著·彩插励志版儒林外史(励志版) 本书特色
时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。
本套丛书是专为中小学生编著，由23位知名语文教研员审定并推荐，着重关注“素质成长”的励志版名著。所有的编排都是从阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。
★【无障碍阅读】
让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们更多、更好、更快地阅读;
★【精美彩色插图】
图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的立体形象，让阅读更加生动有趣；
★【名师导学3-2-1】
时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。
本套丛书是专为中小学生编著，由23位知名语文教研员审定并推荐，着重关注“素质成长”的励志版名著。所有的编排都是从阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。
★【无障碍阅读】
让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们更多、更好、更快地阅读;
★【精美彩色插图】
图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的立体形象，让阅读更加生动有趣；
★【名师导学3-2-1】
独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么，在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。
★【励志版名著】
本书有名言记忆版块，一句名言可以影响人的一生，我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。
★【新课标素质阅读】
丛书所选编目大都是与课本同步的名著，孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思，读有所悟，满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求，保留了名著特有的认识人生的特点。
父母对孩子的影响大过一切，好父母胜过好老师，因此编者也希望家长多买书，抽出一定时间和孩子一起看书，把你的感受分享给你的孩子，也鼓励孩子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的未来！《儒林外史》是清代小说家吴敬梓所著的长篇小说，它以知识分子为主要描写对象。本书以讽刺的手法，以写实主义的风格描写了一些深受科举制度毒害的儒生形象，对腐蚀人心的封建科举制度进行了深刻的批判，反映了当时世俗风气的败坏。本书代表着中国古代讽刺小说的高峰。
新课标推荐阅读名著·彩插励志版儒林外史(励志版) 内容简介
《儒林外史》是清代小说家吴敬梓所著的长篇小说，它以知识分子为主要描写对象。本书以讽刺的手法，以写实主义的风格描写了一些深受科举制度毒害的儒生形象，对腐蚀人心的封建科举制度进行了深刻的批判，反映了当时世俗风气的败坏。本书代表着中国古代讽刺小说的高峰。
新课标推荐阅读名著·彩插励志版儒林外史(励志版) 目录
**回 画家王冕辞不就职
第二回 周进暮年登第
第三回 范进中举
第四回 汤奉断案惹民愤
第五回 严监生心忧灯草
第六回 严贡生作恶被告
第七回 “江西**个能员”
第八回 娄公子捐金救友
第九回 鲁编修怜才择婿
第十回 马二先生游西湖
第十一回 大柳庄孝子事亲
第十二回 赵雪斋高踞诗坛
第十三回 匡超人显露本性
第十四回 真假牛布衣
......
新课标推荐阅读名著·彩插励志版儒林外史(励志版) 作者简介
吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，自称“文木老人”“秦淮寓客”，安徽省全椒县人，是清代伟大的小说家之一。
吴敬梓成长于“一门三鼎甲，四代六尚书”的官宦门第、科举世家，天资聪颖，学识渊博。他曾参加几次乡试，但均未上榜。乾隆元年，安徽巡抚赵国麟等人赏识他的才学，力荐他进京参加廷试，他却称病不赴。吴敬梓一生著有大量的诗歌、散文和史学研究作品，其中zui为著名的是他用长达十余年的时间完成的鸿篇巨制《儒林外史》。
