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立德树人(一年级试用)/段福生赵金玲

2020-10-03 00:00:00

立德树人(一年级试用)/段福生赵金玲本书特色本套教材共两册，根据中职生身心特点和成长发展需求每册设四个单元，共八个单元八个德育主题，一年级分册主题：自信自强、文明礼仪、遵规守纪、知恩感恩。以学生为本，突出中职生特点和职教特色。根据四个德育主题设计四个主题班会，以此增强师生互动、学生互动的实践活动，培养学生实践能力，此外第五单元校园之星、第六单元设计了“学年（期）总结”，还有班主任评语栏、家长评语栏、同学评语栏。为方便教学，在呈现方式上本套教材坚持“教、学、做”合一理念，每课设四个模块，分别是：典型案例、认知明理、自我测试、和谐成长。这样的设计使得教材结构清晰、生动直观，体现了案例教学法和“教、学、做”合一理念，既方便了老师教，又方便了学生学。本书适合作为中职学生的班会课教材。立德树人(一年级试用)/段福生赵金玲内容简介本套教材共两册，根据中职生身心特点和成长发展需求每册设四个单元，共八个单元八个德育主题，一年级分册主题：自信自强、文明礼仪、遵规守纪、知恩感恩。以学生为本，突出中职生特点和职教特色。根据四个德育主题设计四个主题班会，以此增强师生互动、学生互动的实践活动，培养学生实践能力，此外第五单元校园之星、第六单元设计了“学年（期）总结”，还有班主任评语栏、家长评语栏、同学评语栏。为方便教学，在呈现方式上本套教材坚持“教、学、做”合一理念，每课设四个模块，分别是：典型案例、认知明理、自我测试、和谐成长。这样的设计使得教材结构清晰、生动直观，体现了案例教学法和“教、学、做”合一理念，既方便了老师教，又方便了学生学。本书适合作为中职学生的班会课教材。立德树人(一年级试用)/段福生赵金玲目录单元　自信自强 001 课　迈好中职步 002 模块一　典型案例 002 模块二　认知明理 004 模块三　自我测试 006 模块四　和谐成长 007 第二课　我的优点我知道 009 模块一　典型案例 009 模块二　认知明理 011 模块三　自我测试 015 模块四　和谐成长 017 第三课　天生我材必有用 019 模块一　典型案例 019 模块二　认知明理 021 模块三　自我测试 024 模块四　和谐成长 025 第四课　“自信自强”主题班会 027 第二单元　文明礼仪 037 课　个人礼仪塑形象 038 模块一　典型案例 038 模块二　认知明理 040 模块三　自我测试 045 模块四　和谐成长 047 第二课　社交礼仪显风度 049 模块一　典型案例 049 模块二　认知明理 051 模块三　自我测试 056 模块四　和谐成长 058 第三课　职场礼仪见修养 060 模块一　典型案例 060 模块二　认知明理 062 模块三　自我测试 068 模块四　和谐成长 070 第四课　“文明礼仪”主题班会 072 第三单元　遵规守纪 083 课　学生守则我遵守 084 模块一　典型案例 084 模块二　认知明理 086 模块三　自我测试 090 模块四　和谐成长 094 第二课　校训校风我弘扬 096 模块一　典型案例 096 模块二　认知明理 098 模块三　自我测试 101 模块四　和谐成长 102 第三课　法律法规伴我行 104 模块一　典型案例 104 模块二　认知明理 106 模块三　自我测试 110 模块四　和谐成长 112 第四课　“遵规守纪”主题班会 114 第四单元　知恩感恩 127 课　父母恩情比海深 128 模块一　典型案例 128 模块二　认知明理 131 模块三　自我测试 134 模块四　和谐成长 136 第二课　学校培育我成长 138 模块一　典型案例 138 模块二　认知明理 140 模块三　自我测试 144 模块四　和谐成长 146 第三课　社会进步我受益 148 模块一　典型案例 148 模块二　认知明理 150 模块三　自我测试 154 模块四　和谐成长 156 第四课　“知恩感恩”主题班会 158 第五单元　校园之星 163 第六单元　学年（期）总结 169 后记 176

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