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跟着经典童书共读共写

  2020-10-03 00:00:00  

跟着经典童书共读共写 本书特色

适读人群 :5-8岁   朱自强教授说:“儿童在成长的过程中需要很多光,其中儿童文学就是重要的一束光。”这套书就是教师生怎样让这束光照亮课堂。  这套书是一线教师集体智慧的结晶,是“课内养读”团队实践四年多的心血之作,是经过实践检验可操作的课堂共读学案。这是一套匠心打造的共读共写指导书,精选国内外经典童书,推进课堂共读,为成功提升孩子阅读与写作能力、文学鉴赏能力、文学修养提供操作典范。  本书特色:  1.系统丰富:这套品读书分为6册,囊括30本图书内容。这30本书的“整本书阅读”分别对应小学1—6年级。每学年精读5本中外儿童经典文学,逐步推进。  2.立体有趣:有趣的“生字百宝箱”“词语袋袋裤”“问题泡泡糖”“小猴学样”“文学面包坊”栏目,从字、词、句、段多方位助力孩子一路闯关。  3.目标明晰:读与练结合,重视积累,启迪引导,切实提升阅读与写作能力、思维能力、文学鉴赏能力以及文学修养。  4.美观疏朗:双色印刷,版面疏朗美观,环保护眼,适合小学生使用。  5.资料丰富:本书课件、教参等资料可在江西人民出版社官网“数字阅读”处下载。

跟着经典童书共读共写 内容简介

本书是推进品读经典、课堂共读的读本与指导书,精选了《小巴掌童话精选集》《安徒生童话》《林海音奶奶的80个伊索寓言》《红鞋子》《中国古代神话故事》五本经典童书,进行重构精读。本书系列共读共写学案,供小学一年级孩子使用,让孩子在课堂完成经典童书的阅读与鉴赏,在教师的引导下感受经典的力量,提升文学修养。有趣的 “生字百宝箱”“词语袋袋裤”“问题泡泡糖”“小猴学样”“文学面包坊”栏目助力孩子一路闯关,切实提升阅读与写作能力。

跟着经典童书共读共写 目录

《小巴掌童话精选集》/1
《安徒生童话》/38
《林海音奶奶的80个伊索寓言》/70
《红鞋子》/98
《中国古代神话故事》/126

跟着经典童书共读共写 作者简介

  王爱玲,山东省淄博高新区第1小学副校长,全国海量阅读推广名师,开创了“112244+x”养读课程体系,在儿童诗歌、“整本书阅读”等方面丰富和完善了海量阅读的内涵。发表论文、文学作品近百篇,著有书籍《中高年级共读共写指导书》,主编《低年级共读共写指导书》《主题儿童诗读写》等多本有关“整本书阅读与写作”的读本。喜欢阅读,喜欢写作,喜欢诗歌,愿意将阅读推广作为自己一生的事业,为更多的孩子点亮阅读的明灯。  张爱玲,山东省淄博高新区语文教研员,山东省教学能手。曾获山东省语文优质课一等奖、全国语文教师素养大赛一等、国*级科研成果一等奖。在全国各地执教作文公开课,阅读公开课数十节,在全国语文核心期刊发表论文数十篇。在《小学生读写》杂志开设作文教学专栏《叮当老师聊作文》。出版个人专著《一路馨香》。

跟着经典童书共读共写

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