钢铁是怎样炼成的-精解速读 本书特色
◎这是一部以苏维埃革命为背景的史诗性长篇小说，作者把自己作为主人公的原型，但并不是自传。它所反映的基本上是奥斯特洛夫斯基本人极不平凡的人生经历，是他对生活的切身体验，对人生价值、人生意义的哲理性思考和总结。
◎本书一共包括作品导读、主要人物、必考重点、真题演练、作文素材五大板块，其中以必考重点为主，必考重点包含章节导读、必考段落和考点提炼。而其中考点提炼是根据原著内容进行模拟出题，以及给出答案和相应的解析，帮助读者更深入地理解原著，也做到对考试的出题方向有更加明晰的把握。
钢铁是怎样炼成的-精解速读 内容简介
作品导读——三分钟读懂原著来龙去脉
主要人物——经典文学形象不再“张冠李戴”
必考重点——2小时掌握原著精华，准确把握备考要点
真题演练——熟练历年真题，有针对性地备考
作文素材——汲取名著精华，写作妙笔生花
钢铁是怎样炼成的-精解速读 目录
作品导读
主要人物
必考重点
真题演练
作文素材
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特级语文名师黄厚江领衔推荐
江苏省语文特级教师 黄厚讲清华附中著名语文特级教师 王君北京四中语文名师 市教研员 连中国江苏省著名语文特级教师 丁卫军吉林省著名语文特级教师 张玉新联袂推荐
推荐人员简介‖黄厚江◎江苏省著名语文特级教师。江苏省首批教授级中学高级教师，国标本苏教版初中语文教材主要编写者，国标本苏教版高中语文教材编写组核心成员，省劳动模范，苏州大学硕士生导师，南京师范大学语文教学研究中心研究员，苏州市教育名家，苏州省苏州中学副校长。
◎长期从事中学语文教学和研究工作，对中学语文教学有系统生日的研究，形成了鲜明的教学风格和系统的语文教学主张，倡导的“本色语文”和“语文共生教学”在全国具有广泛影响。出版语文教学著作十余种。
王君◎清华附中著名语文特级教师。获评2014年首届全国中语十大学术领军人物，获评2015年全国教育改革先锋教师。2016年入选“百年中国语文人博物馆”（百年语文教育史上200位著名语文学者和著名语文教师）。全国中语优秀教师，全国中语教改新星，省优秀班主任，省骨干教师。北京大学等全国几十所大学特聘“国培”专家教师，兼职硕士生导师。
◎出版专著16部。应邀至新加坡、马来西亚、香港等国家城市讲学几百场。自2005年以来，首倡“青春语文”教学理念，在全国有广泛影响。
连中国◎北京四中语文名师，北京市教科院基教研中心教研员。北京四中首届人文班语文老师兼班主任，北京四中首届道元实验班语文教师，北京四中人文教育首倡者之一，北京师范大学教育硕士研究生及免费师范生培养兼职导师，北京教育学会语文教学研究会常务理事。
丁卫军◎江苏省著名语文特级教师。全国优秀语文教师，全国中语学术先锋人物、全国首届中语教改新星。南通市学科带头人、专业技术拔尖人才。南京师大、江苏师大兼职硕导，南通市中青年名师工作室领衔人，苏派作文教学研究中心副主任。
◎“简约语文”倡导者和践行者。著有《走向内在的丰富和诗意：简约语文课堂》《丁卫军教写作》《小丁教语文》等。在全国二十多个省市做讲座二百余场，受聘担任北京大学等高校国培班、省培班主讲导师。
张玉新◎吉林省著名特级语文教师，教授，博士。吉林省教育学院高中部语文教研员。吉林省教育学院“张玉新导师工作室”主持人。入选教育部国培计划专家库，曾在东北师范大学附属中学任教二十年，是来自教学*线的教研员，秉持“原生态”教学观，是“语文教育民族化”主张的倡导者与实践者。
钢铁是怎样炼成的-精解速读 作者简介
◎尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904—1936），是苏联作家。出生在乌克兰一个贫困的农民家庭，1924年加入共产党。由于长期参加艰苦斗争，身体健康受到严重损害。1929年，他全身瘫痪，双目失明。1930年，他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
