家庭作业的迷思 本书特色
《家庭作业的迷思》一书系统审视了人们对家庭作业的通常辩解，比如提升成绩、巩固知识、训练学习技巧和责任感等。本书作者艾尔菲·科恩指出：没有任何一项上述假设实际上通过了研究、逻辑及经验的检测。本书的分析一针见血地揭示了由于我们对孩子的不信任、对学习的一系列误解及对竞争力错误的关注，不仅使我们的孩子拥有越来越少的自由时间，而且使我们的家庭有了越来越多的矛盾。科恩告诉我们，应该反思孩子在学校及放学后的时间安排，以拯救我们的家庭及孩子对学习的热爱。
家庭作业的迷思 内容简介
“家庭作业有益于学生”的神话在这本书中走下神坛。家庭作业不仅是孩子的负担，也是家长的负担，而我们应该寻找更好的方式去教育我们深爱的孩子。《家庭作业的迷思》这本书专讲作业这件事，作者以犀利的观点、大量数据来颠覆老师和家长们对于家庭作业的惯性思维，让读者重新思考家庭作业存在的意义。
家庭作业的迷思 目录
第 一 部
家庭作业的真相
**章 失去的童年 003
第二章 家庭作业可以改善学习吗？ 019
第三章 写作业有任何课业之外的好处吗？ 031
第 二 部
家庭作业存在的六个原因
第四章 研究显示…… 045
第五章 没有提出的问题 053
第六章 关于学习，我们还不知道的部分 063
第七章 “更严格的标准”在家庭之间蔓延 077
第八章 *好习惯它 091
第九章 无所事事的手…… 099
第 三 部
找 回 理 智
第十章 重新思考家庭作业 109
第十一章 做出改变 125
家庭作业的迷思 相关资料
《家庭作业的迷思》是这个国家的每位老师和校长都应该阅读的书。……科恩引用了大量的调查研究来支撑他的论题。没有任何一项研究显示家庭作业和独立思考之间有一丁点儿的关系。科恩指出，家庭作业不仅是孩子的负担，也是家长的负担。
——《波士顿环球报》（The Boston Globe）
科恩有理有据地论证了家庭作业可能对孩子的发展是有害的，因为它剥夺了一家人晚间在一起的宝贵的时光并且不给孩子留点时间做一个孩子应该干的事情。科恩指出，强制性的作业只会让孩子抗拒学校并且扼杀他们的智力和创造的好奇心。
——《出版人周报》（Publishers Weekly）
科恩针对家庭作业摆出了让人信服的事实。……此书很吸引人，资料丰富并且字里行间流淌着作者创作的激情。作者进行了充分的调查（总共引用了300本参考文献），没有人比科恩更善于向现状发起挑战并且大声宣告“皇帝实际没有穿衣服”。
——《国际教育荣誉学会》（Kappa Delta Pi）
这是一本让人信服的书——这本书无疑将使你重新审视家庭作业在孩子生活中的作用。
——《里士满家长月刊》（Richmond Parents Monthly）
正如科恩的其他作品，《家庭作业的迷思》发人深省又提倡主动性，但是本书的使命在于，它引起了人们对于这个几乎被遗忘的问题的深思：“什么对我们的孩子有益处？”
——《加拿大另类政策中心季刊》（Our Schools / Our Selves）
本书震撼人心并发人深省。
——《美国儿童和青少年精神病学院杂志》
（Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry）
……科恩计算了家庭作业的成本：不堪重负的家长，重压之下的孩子，家庭冲突，自由时间基本丧失，学习兴趣减弱。他强调了家长和老师之间关于家庭作业的相对有利和不利方面的辩论，并且探究了自19世纪以来的调查结果——没有任何一项调查显示家庭作业改进了学习。他探究了作业的多样性，从填空作业到更有创造力的作业。科恩指出：不管是小学还是中学，家庭作业都对孩子的学习没有帮助。他悲叹老师给越来越小的孩子布置作业的趋势，还批评了家庭作业有所谓的非学术好处的说法，包括让孩子懂得时间管理及学习技巧。不论他们关于家庭作业的看法是怎样的，家长和老师都会发现这本书在这场辩论中起着很耐人寻味的作用。
——《书单》（Booklist）
科恩列举我们关于家庭作业的设想并且把它们撕个粉碎。
——《科普利新闻》（Copley News Service）
这本书将使我们针对家庭作业的利弊产生激烈的辩论——强烈推荐！
——《图书馆杂志》（Library Journal）
有过这样经验的家长会喜欢这本书：饭菜已经做好，却不得不等孩子做完*后一道数学题。科恩列举了我们关于家庭作业的设想并且把它们撕个粉碎，他一遍又一遍地证明：我们所接受的关于家庭作业的理论根本没有研究的支持。
——《圣地亚哥联合论坛报》（San Diego Union-Tribune）
科恩说的很有道理！
——《教师杂志》（Teacher Magazine）
科恩充满同情地列举了人们对家庭作业*常见的抱怨和不满……这本书对“家庭作业可能有用”这种想法提出了挑战。
——《华盛顿邮报“读书世界”版》（Washington Post Book World）
《家庭作业的迷思》所发出的声音是过度家庭作业令人刺痛的悲鸣……然而，作者的努力会因社会惯性的力量而化为泡影。
——《大西洋月刊》（Atlantic Monthly）
家庭作业的迷思 作者简介
艾尔菲·科恩（Alfie Kohn），1957年生于美国，著名作家、演讲家，美国“进步教育运动”的领军人。他对教育、教养和人类行为等领域都有涉猎，并基于社会科学的探索，对教养、管理及美国社会提出了广泛批评，因此广受争议。著作有《没有争议》《你知道他们说什么》《人性的光明》《教养之外》《用奖赏来处罚》《我们的孩子应得的学校》《无条件的教养》等。
