作文革命:你应知的12个细节 本书特色
本书是“管建刚名师工作室丛书”之一。作者结合他们自己的实践经验，用一个个故事呈现办《班级作文周报》的极具操作性的教学细节：办《班级作文周报》，学生不会文字输入怎么办？稿件质量整体低下怎么办？后进生作文总上不了报怎么办？学生评选出的佳作不佳怎么办？学生修改水平低不会纠错怎么办？家长不关注或反对学生的真话作文怎么办？办了作文周报，教材作文怎么处理？……这些细节问题的处理和解决，既提升了学生的作文水平，也为想办《班级作文周报》或正在办《班级作文周报》的老师提供了具体的参考，让他们不再望“报”兴叹，不再担心作文难教。
作文革命:你应知的12个细节 内容简介
樊小园、倪建斌老师追随管老师办《班级作文周报》多年，他们以教育的眼光看问题，把办报过程中的问题解决和教育学生结合，引领着学生成长，既教给学生作文技能，又培养学生学习品质。
作文革命:你应知的12个细节 目录
序《我的作文教学革命》姊妹篇 /管建刚1
细节一稿件录入难怎么办？
一、请家长帮点忙
二、招聘“打字员”
细节二稿件质量低怎么办？
一、今天写什么呢
二、三管齐下效果好
细节三学生没素材怎么办？
一、抽奖软件帮大忙
二、我用《周报》讲“素材”
细节四后进生写不好怎么办？
一、贪玩的和沉默的
二、擦亮那些“星星”
细节五作文动力不足怎么办？
细节六教学时间不够怎么办？
一、*强后援团
二、“兼容”大小作文
细节七学生不会修改怎么办？
一、“抢钱”行动
二、修改有门道
细节八佳作不会选怎么办？
细节九写了“丑话”怎么办？
细节十怎样让学生主动改作文？
一、你改我改一起改
二、取“分”有道
细节十一怎样让学生和家长读报、用报？
一、小栏目那些事儿
二、家长，看过来
细节十二怎样发挥《周报》的育人功能？
一、“千字文”专栏
二、稿件里的成长
后记 十年《周报》，我的蜕变
作文革命，作文幸福
作文革命:你应知的12个细节 作者简介
倪建斌苏州市语文学科带头人，“管建刚名师工作室”成员，太仓市实验小学教科室主任。2010年拜师管建刚，办班级作文周报，上作后讲评课，研究指向写作的阅读课。先后在江苏、河南、山东、重庆、河北等地上示范课、作讲座，曾获江苏省杏坛杯赛课一等奖，“一师一优课，一课一名师”活动中获“教育部优课”。在《江苏教育》《江苏教育研究》《班主任》《小学教学》《七彩语文》等刊物发表论文三十多篇。
樊小园 苏州市吴江区语文学科带头人，双十佳班主任，“管建刚名师工作室”成员。办《班级作文周报》10年，先后在江苏、浙江、河南等地上“作后指导课”。有论文、教学实录发表于《小学语文教师》《语文教学通讯》《江苏教育》《教学月刊》《小学教学设计》等核心期刊上。近年来，跟着管老师钻研“指向写作”的阅读教学。
